求托福考试技巧
一：心态篇
做任何事情，心态都很重要。玩世不恭的偶对考T也玩世不恭，1T赶上期末考，离考试还有半个月我就彻底放弃了，5T报了个外放考场，报名时就打算再考一次，于是也没好//www.souquanme.com好复习，11T是最后一次机会了，事不过三嘛呵呵，总算静下心来好好复习了两个月，复习到最后就是感觉到其实T不是我们想象得那么难。
T是一个体力活，你花多少时间，你就能得到多少回报。静下心来，好好复习，一定可以考到好成绩的。如果你的时间比较多，如果你和偶水平差不多（四级70），偶建议你把目标定在630。这样能在最后几天也刺激你。
二：复习篇
1．听力：我只听了2000年以后的题和新东方的教程。刚开始时，听力一直徘徊在15－20个，某天逛坛子看到大家都在说“听写”和“听力突破”是对付听力的两大法宝，于是连夜当下“听力突破”来看，真的很不错，每个题型的横听有助于你掌握这个提醒的做题技巧。开始练“听写”，整篇整篇听力原文听写，一个星期之后，再听新题，我产生一种题目都烂熟于心的幻觉，其实不是幻觉，是“听写”之后水平真的提高了，每个词都能听懂了。从此听力挺进10个以内了。
2．语法：都说中国学生最不怕的就是语法，可是我的语法刚开始时和听力的错误率并驾齐驱，汗吧……，对付语法唯一的绝招就是多做，多总结。我把95年以后的语法做了三遍，每次做的时候都把错提整理到一个文档里，（有人说抄出来平时看，我觉得抄太麻烦了，只用鼠标粘贴复制到一个新的文档，包括题目和分析），于是最后形成了三个文档，分别时第一遍，第二遍，第三遍做的错题。做完三遍后再把错题做一篇，再做以前没做过的题目，发现语法错在5个以内了。
3．阅读：我保持每天5篇阅读然后精读，分析。把整本新东方教程里面的100篇阅读都做了精读，每篇文章都用了两种颜色的笔，蓝色标示生词的意思，黑色表示答案。每个题的答案都能从原文中找出来。100篇之后，就发现阅读也提高了。错误也能控制在8个以内。
4．词汇篇：考了两次T，我那本盗版的《TOEFL 词汇》就已经分成两半了，于是这一次我也只把它过了一遍，把自己不熟悉的单词都抄出来写在笔记本上每天就背这些和阅读中遇到的生词。红宝为君药，这些摘抄的单词为佐药配合着用对付TOEFL考试。
5．作文：这次作文写砸了，偶也不知道该怎么总结。只能说把题库过一遍，看看那些提纲，最好自己根据笑来的分类列一些提纲，其实很多理由都是通用的。然后就是多写，多改。个人觉得多改比多写重要。不要相信自己的感觉，我感觉这次要考agree&.disagree的题，于是只准备了这么一个模板，结果是考了一个分析类的题目。
三：考前篇
以上四个环节下来之后，我就开始显露我的本性－自满了，不肯再认真做题了，事实证明我这一次就搜趣网是毁在这里。考前半个月左右，会有一定程度上的松懈。这个松懈是多方面的，譬如体力不支啦，新题全做完，看着老题就知道答案于是打击做题积极性啦等等，所以这个时候一定要想办法克制住。可以经常上坛子里来看看，我就是看着坛子里的其他11Ter还在奋斗，逼着自己继续奋斗。
考前半个月停止一切泛听，我到考试前一晚还在看《Friends》导致的结果就是考试时屡次走神。
单词一直要背到考试的前一天为止。
众所周知，0308，0310，0401是最难的几套题，这几套题在考前半个月做，然后精分析。模考就用2002年的题吧，个人感觉2002年的题比较简单，为了让自己保持良好的状态还是用简单点的题模考吧。模考只是让你找到考试的感觉。但是一定要认真对待模考，偶就是不认真，喜欢坐在教室最后一排模考，模考时身体晃来晃去，结果考试时座位也安排在最后一排，更激起我的本性，考试时也晃来晃去，可想考试状态是怎么样了。
四：考试篇
领准考证的时候一定要看清是几点进考场的。偶们那个考场在这么冷的天居然八点就进场了，着实让我寒了一阵。
考试时用什么耳机一定要知道。偶这次的耳机怎么戴怎么不舒服，整个听力就不断的在调整姿势以求最舒服状态。
考试的时候一定要认真。偶不知道这次是天要灭我还是咋的，戴上耳机没多久，心跳加速，弄得偶难受死了。导致眼镜看花，误以为图卡图错了，占用了语法的时间一个一个校对，校对的结果却是没有图错。汗……
还有就是早上少喝水，这个太重要了，偶这次还是喝多了，没考完尿瘾就上来了，导致影响做题状态。
五：经验篇
三次考下来，也悟出点经验，当然只是鄙人的感觉。看官可做参考。从1T到5T到11T，个人感觉语法越来越刁钻了，听力倒是不难，阅读文章也不难，（和5T相比）但词汇题选项与选项之间得差异越来越细了。希望后来者对语法和词汇要掌握精，特别是语法最容易得分的地方不要失分。
还有去太傻网站那，那里经验蛮多的 一、考试技巧
分成2个方面, 一是考生必须要相当熟悉新托福的考试形式和内容。考试总共有4大部分。
1. 阅读: 过程中可作笔记，共3篇文章40个问题，要求60分钟内答完。这3篇文章又分成两个独立计时部分，前一部分只有1篇文章14个问题，20分钟内解答，其间可以返回;第二个部分是另外2篇文章40分钟，之间也可以返回。
2. 听力：按ETS的介绍，听力应该只有2个独立的计时部分，每部分中有1个长对话和2个long lectures, 每个部分的答题时间是10分钟。但我当天却遇到了3个独立计时部分，后来才明白其中一个部分是试验题，但考试时是不知道那个部分的。(听力完毕后，考生有10分钟休息时间，我建议带点吃的喝的。)
(注：后来，我做了大量的统计才发现，第一部分阅读和第二部分听力的题量有对应关系：若阅读为三篇，听力必为九个段子;若阅读为五篇，听力则为六个段子)
3. 口语：共6个问题。第1，2 个问题是大家熟悉的话题，各给15秒准备，用45 秒对着耳机上的麦克风回答，由电脑严格记时，有点像对着answer machine留言的样子。第3，4 个问题先给45秒读一段文章，然后听一段话，再让你口头总结和概括，给30秒准备，60秒回答，前者主要是关于student life, 后者是 academic 方面的。第5，6题是让你听一个对话和一个academic方面的段子，然后20秒准备，60秒回答。
4. 写作：2篇文章。第一篇是先3分钟内读一段文字，再听关于这段文字的一段评论，然后在20分钟内写出一篇150-225个词的文章。写文章时，所读的文章会出现在屏幕的左侧，并且电脑会显示你所写的字数。第二篇文章是在30分钟内写300个词的文章，题目显然仍然是从原机考TOEFL作文题库中选的。现在的写作部分均只能打字，不再有手写这一选择。
考生在熟悉了考试内容后，就必须熟练掌握各种题的解题技巧。阅读部分应学会对文章本身的处理，10大题型尤其是插句子题，组织信息和总结题的解法。听力部分现在变得更长更臭，究竟什么地方是考点必须会预测和记笔//www.souquanme.com记，尤其是针对两选题和排序题。口语部分仅靠现场临时发挥是不够的，必须背一些模版和常用句子，这样才能尽可能表达清楚和连贯。写作的2篇文章要求考生熟练掌握驳论文和议论文的写法：第一篇一定是让你写出说话者是如何反驳阅读文章的内容的，这种文章的写法套路非常固定;而另一篇的8类写法考生也必须熟悉并在考前勤加练习。
二、英文能力
从阅读开始就要求考生具备一定的词汇量，不用太多，6000就可以了。有些书建议大家每天背60个单词，这是不够的，我建议大家每天至少要看300个单词。在打下词汇基础后还需一定的阅读能力，阅读中有三种题均在考能力，一道问下面那句话是原文的改写;一道是句子插入题;一道是总结文章内容题。
听力部分也是一样，满脑子技巧就是听不懂，上去考试肯定没戏。建议大家从精听着手，辅以泛听，2个月内一定能有质的提高，但前提是每天至少听上2个小时。
口语部分。各位中国考生应该感谢ETS给我们提供了一个提高英语口语的机会。不少人总想不通新托福为什么要加考口语，一提到这个问题就怨声载道。我建议大家调整一下心态，有这个埋怨的时间还不如多练习练习，课堂上练，课后练，对着老师练，对录音机练，口语很快就会提高了。毕竟口语除了考试要用，也是日常生活中最practical的，我们已经听说过多少因为口语不好和自己喜欢的工作失之交臂的故事了。
写作部分要求掌握文章的结构和遣词造句能力，否则很难拿到高分。
三、速度
考生需要阅读速度快，听力反应速度快，口语部分表达快，写作部分键盘速度快。
技巧是要嘀，但有实力什么都不怕，加油呢!拿高分志在必得！
做任何事情，心态都很重要。玩世不恭的偶对考T也玩世不恭，1T赶上期末考，离考试还有半个月我就彻底放弃了，5T报了个外放考场，报名时就打算再考一次，于是也没好//www.souquanme.com好复习，11T是最后一次机会了，事不过三嘛呵呵，总算静下心来好好复习了两个月，复习到最后就是感觉到其实T不是我们想象得那么难。
T是一个体力活，你花多少时间，你就能得到多少回报。静下心来，好好复习，一定可以考到好成绩的。如果你的时间比较多，如果你和偶水平差不多（四级70），偶建议你把目标定在630。这样能在最后几天也刺激你。
二：复习篇
1．听力：我只听了2000年以后的题和新东方的教程。刚开始时，听力一直徘徊在15－20个，某天逛坛子看到大家都在说“听写”和“听力突破”是对付听力的两大法宝，于是连夜当下“听力突破”来看，真的很不错，每个题型的横听有助于你掌握这个提醒的做题技巧。开始练“听写”，整篇整篇听力原文听写，一个星期之后，再听新题，我产生一种题目都烂熟于心的幻觉，其实不是幻觉，是“听写”之后水平真的提高了，每个词都能听懂了。从此听力挺进10个以内了。
2．语法：都说中国学生最不怕的就是语法，可是我的语法刚开始时和听力的错误率并驾齐驱，汗吧……，对付语法唯一的绝招就是多做，多总结。我把95年以后的语法做了三遍，每次做的时候都把错提整理到一个文档里，（有人说抄出来平时看，我觉得抄太麻烦了，只用鼠标粘贴复制到一个新的文档，包括题目和分析），于是最后形成了三个文档，分别时第一遍，第二遍，第三遍做的错题。做完三遍后再把错题做一篇，再做以前没做过的题目，发现语法错在5个以内了。
3．阅读：我保持每天5篇阅读然后精读，分析。把整本新东方教程里面的100篇阅读都做了精读，每篇文章都用了两种颜色的笔，蓝色标示生词的意思，黑色表示答案。每个题的答案都能从原文中找出来。100篇之后，就发现阅读也提高了。错误也能控制在8个以内。
4．词汇篇：考了两次T，我那本盗版的《TOEFL 词汇》就已经分成两半了，于是这一次我也只把它过了一遍，把自己不熟悉的单词都抄出来写在笔记本上每天就背这些和阅读中遇到的生词。红宝为君药，这些摘抄的单词为佐药配合着用对付TOEFL考试。
5．作文：这次作文写砸了，偶也不知道该怎么总结。只能说把题库过一遍，看看那些提纲，最好自己根据笑来的分类列一些提纲，其实很多理由都是通用的。然后就是多写，多改。个人觉得多改比多写重要。不要相信自己的感觉，我感觉这次要考agree&.disagree的题，于是只准备了这么一个模板，结果是考了一个分析类的题目。
三：考前篇
以上四个环节下来之后，我就开始显露我的本性－自满了，不肯再认真做题了，事实证明我这一次就搜趣网是毁在这里。考前半个月左右，会有一定程度上的松懈。这个松懈是多方面的，譬如体力不支啦，新题全做完，看着老题就知道答案于是打击做题积极性啦等等，所以这个时候一定要想办法克制住。可以经常上坛子里来看看，我就是看着坛子里的其他11Ter还在奋斗，逼着自己继续奋斗。
考前半个月停止一切泛听，我到考试前一晚还在看《Friends》导致的结果就是考试时屡次走神。
单词一直要背到考试的前一天为止。
众所周知，0308，0310，0401是最难的几套题，这几套题在考前半个月做，然后精分析。模考就用2002年的题吧，个人感觉2002年的题比较简单，为了让自己保持良好的状态还是用简单点的题模考吧。模考只是让你找到考试的感觉。但是一定要认真对待模考，偶就是不认真，喜欢坐在教室最后一排模考，模考时身体晃来晃去，结果考试时座位也安排在最后一排，更激起我的本性，考试时也晃来晃去，可想考试状态是怎么样了。
四：考试篇
领准考证的时候一定要看清是几点进考场的。偶们那个考场在这么冷的天居然八点就进场了，着实让我寒了一阵。
考试时用什么耳机一定要知道。偶这次的耳机怎么戴怎么不舒服，整个听力就不断的在调整姿势以求最舒服状态。
考试的时候一定要认真。偶不知道这次是天要灭我还是咋的，戴上耳机没多久，心跳加速，弄得偶难受死了。导致眼镜看花，误以为图卡图错了，占用了语法的时间一个一个校对，校对的结果却是没有图错。汗……
还有就是早上少喝水，这个太重要了，偶这次还是喝多了，没考完尿瘾就上来了，导致影响做题状态。
五：经验篇
三次考下来，也悟出点经验，当然只是鄙人的感觉。看官可做参考。从1T到5T到11T，个人感觉语法越来越刁钻了，听力倒是不难，阅读文章也不难，（和5T相比）但词汇题选项与选项之间得差异越来越细了。希望后来者对语法和词汇要掌握精，特别是语法最容易得分的地方不要失分。
还有去太傻网站那，那里经验蛮多的 一、考试技巧
分成2个方面, 一是考生必须要相当熟悉新托福的考试形式和内容。考试总共有4大部分。
1. 阅读: 过程中可作笔记，共3篇文章40个问题，要求60分钟内答完。这3篇文章又分成两个独立计时部分，前一部分只有1篇文章14个问题，20分钟内解答，其间可以返回;第二个部分是另外2篇文章40分钟，之间也可以返回。
2. 听力：按ETS的介绍，听力应该只有2个独立的计时部分，每部分中有1个长对话和2个long lectures, 每个部分的答题时间是10分钟。但我当天却遇到了3个独立计时部分，后来才明白其中一个部分是试验题，但考试时是不知道那个部分的。(听力完毕后，考生有10分钟休息时间，我建议带点吃的喝的。)
(注：后来，我做了大量的统计才发现，第一部分阅读和第二部分听力的题量有对应关系：若阅读为三篇，听力必为九个段子;若阅读为五篇，听力则为六个段子)
3. 口语：共6个问题。第1，2 个问题是大家熟悉的话题，各给15秒准备，用45 秒对着耳机上的麦克风回答，由电脑严格记时，有点像对着answer machine留言的样子。第3，4 个问题先给45秒读一段文章，然后听一段话，再让你口头总结和概括，给30秒准备，60秒回答，前者主要是关于student life, 后者是 academic 方面的。第5，6题是让你听一个对话和一个academic方面的段子，然后20秒准备，60秒回答。
4. 写作：2篇文章。第一篇是先3分钟内读一段文字，再听关于这段文字的一段评论，然后在20分钟内写出一篇150-225个词的文章。写文章时，所读的文章会出现在屏幕的左侧，并且电脑会显示你所写的字数。第二篇文章是在30分钟内写300个词的文章，题目显然仍然是从原机考TOEFL作文题库中选的。现在的写作部分均只能打字，不再有手写这一选择。
考生在熟悉了考试内容后，就必须熟练掌握各种题的解题技巧。阅读部分应学会对文章本身的处理，10大题型尤其是插句子题，组织信息和总结题的解法。听力部分现在变得更长更臭，究竟什么地方是考点必须会预测和记笔//www.souquanme.com记，尤其是针对两选题和排序题。口语部分仅靠现场临时发挥是不够的，必须背一些模版和常用句子，这样才能尽可能表达清楚和连贯。写作的2篇文章要求考生熟练掌握驳论文和议论文的写法：第一篇一定是让你写出说话者是如何反驳阅读文章的内容的，这种文章的写法套路非常固定;而另一篇的8类写法考生也必须熟悉并在考前勤加练习。
二、英文能力
从阅读开始就要求考生具备一定的词汇量，不用太多，6000就可以了。有些书建议大家每天背60个单词，这是不够的，我建议大家每天至少要看300个单词。在打下词汇基础后还需一定的阅读能力，阅读中有三种题均在考能力，一道问下面那句话是原文的改写;一道是句子插入题;一道是总结文章内容题。
听力部分也是一样，满脑子技巧就是听不懂，上去考试肯定没戏。建议大家从精听着手，辅以泛听，2个月内一定能有质的提高，但前提是每天至少听上2个小时。
口语部分。各位中国考生应该感谢ETS给我们提供了一个提高英语口语的机会。不少人总想不通新托福为什么要加考口语，一提到这个问题就怨声载道。我建议大家调整一下心态，有这个埋怨的时间还不如多练习练习，课堂上练，课后练，对着老师练，对录音机练，口语很快就会提高了。毕竟口语除了考试要用，也是日常生活中最practical的，我们已经听说过多少因为口语不好和自己喜欢的工作失之交臂的故事了。
写作部分要求掌握文章的结构和遣词造句能力，否则很难拿到高分。
三、速度
考生需要阅读速度快，听力反应速度快，口语部分表达快，写作部分键盘速度快。
技巧是要嘀，但有实力什么都不怕，加油呢!拿高分志在必得！
托福口语完全不知道说什么怎么办?
感觉是素材积累的问题，一个月后考试，求大神托福口语完全不知道说什么分为两种情况：
看到题目不知道该说什么，脑子一片空白。这在独立任务中比较常见，需要平时自己多积累素材，多些回答提纲，练得多了，脑洞开了，面对新题时自然就有话说了。
有了中文提纲不知道怎么用英语表达。这就是英文遣词造句的功力了，同样需要平时多做此类练习。另外，可以花时间整理一下常用的回答句型，这样既能在实际考试中节约时间，也能让自己的答案上下文衔接更紧密，逻辑更连贯。
如何提高托福写作语言表达能力
提升写作语言表达能力不外乎有两个层面：词汇+句子，这也就是我们平时所说的遣词造句的能力。笔者认为这是提升写作语言表达能力的关键所在。但是//www.souquanme.com我们受到传统国内英语教育的影响，总听说词汇和写作能力的提升不是一朝一夕的功夫，需要长年累月的积累才能发生质的变化。所以很多人听之闻之，慢慢的也就真的害怕起来了。但是以我自己来说，我认为上面那句话说对了一半。词汇和写作表达的能力提升绝对不是一朝一夕的功夫，但是也绝非需要长年累月才可以去应对IBT啊。当然大家现在写作遇到的首要问题可能就是在规定的限时内无法写出满意的语言来，要么字数少的可怜，要么整篇文章语言表达问题严重使之完全不能托起自己在IBT-Writing中思想和逻辑思维表达。这是致命性的问题，也是最棘手的问题了。其实要想解决这个矛盾的话，首先要突破来自异国语言表达的禁锢，如果不能突破和根除这种禁锢的话，你将永远不能去做到和题目直接的交心，不能做到和ETS的考官们面对面的“讨论”这个Writing中的写作话题。因此我分词汇和句型两个部分来分别说下如何做到在只有2-3个月的时间内使自己的写作语言能力比起以前来得到大幅度本质性的提升，从而轻松应对IBT写作。请你相信我，只要你肯按照我下面说的付出努力并且坚持2个月以上，那么你的写作能力一定会有质的飞跃，载体语言能力上去了，题目思想结构等等经过事先提纲的反复修改也基本已经臻至完美。这个时候你不冲击高分，高分也会来冲击你！！！
词汇部分：
先来看看ETS官方评语针对低分作文语言方面缺陷的说明吧：weak control of sentence structures and language usage， with errors that often result in vagueness or lack of clarity. 由此可见低分作文一个很重要的flaw就是由于遣词造句能力不佳直接导致语言上的失误，评分人根本无法理解作者写作的本意，严重影响了文章语言表达的clarity.
首先要认识到写作词汇和阅读词汇的不同点，很多人盲目的认为英语的词汇在听说读写上都是一样的，也就是说自己对于他们掌握的程度可以划上等号。但实际上呢？绝对不是这样的。阅读和听力中你能够认识的和听出来的词汇叫做被动词汇（passive words），而在写作和口语中能够写出来和说出来的叫做主动词汇（activTlCVVige words）。两种词汇的最大区别就在于前者是你不会使用的，只能依靠被动的接受而能有所反应的词汇。但是后者是你必须能正确应用的词汇，也就是不仅要知道单词的拼写，发音，意思，就是连词汇的用法和搭配也必须要知道的一清二楚，否则你无法正确运用的。我们看上面的定义就知道我们同学之所以写作词汇能力差就是我们大家的主动词汇无论从质还有量上都太少了，而通过机械般的背单词，被动词汇倒是提升了不少。可是你不要忘记真正衡量你英语水平的一项重要标准就是：一个人掌握主动词汇的质量与他掌握一门语言的能力成正比例。现在大家看到了，写作要求我们的就是主动词汇的能力的提升。现在确定了我们词汇要进步提升的目标了就好办多了。接下来就是要具体说说提升的方法了。在谈这个方法前，我们先要说说TOEFL-ibt写作到底要我们有多少主动词汇才够？一般来说能熟练运用四级词汇和高中词汇大约4000左右就足够了。
词汇部分：
先来看看ETS官方评语针对低分作文语言方面缺陷的说明吧：weak control of sentence structures and language usage， with errors that often result in vagueness or lack of clarity. 由此可见低分作文一个很重要的flaw就是由于遣词造句能力不佳直接导致语言上的失误，评分人根本无法理解作者写作的本意，严重影响了文章语言表达的clarity.
首先要认识到写作词汇和阅读词汇的不同点，很多人盲目的认为英语的词汇在听说读写上都是一样的，也就是说自己对于他们掌握的程度可以划上等号。但实际上呢？绝对不是这样的。阅读和听力中你能够认识的和听出来的词汇叫做被动词汇（passive words），而在写作和口语中能够写出来和说出来的叫做主动词汇（activTlCVVige words）。两种词汇的最大区别就在于前者是你不会使用的，只能依靠被动的接受而能有所反应的词汇。但是后者是你必须能正确应用的词汇，也就是不仅要知道单词的拼写，发音，意思，就是连词汇的用法和搭配也必须要知道的一清二楚，否则你无法正确运用的。我们看上面的定义就知道我们同学之所以写作词汇能力差就是我们大家的主动词汇无论从质还有量上都太少了，而通过机械般的背单词，被动词汇倒是提升了不少。可是你不要忘记真正衡量你英语水平的一项重要标准就是：一个人掌握主动词汇的质量与他掌握一门语言的能力成正比例。现在大家看到了，写作要求我们的就是主动词汇的能力的提升。现在确定了我们词汇要进步提升的目标了就好办多了。接下来就是要具体说说提升的方法了。在谈这个方法前，我们先要说说TOEFL-ibt写作到底要我们有多少主动词汇才够？一般来说能熟练运用四级词汇和高中词汇大约4000左右就足够了。
托福独立写作怎么备考？
多积累范文中好的词汇，短语，平时读好的作文时，看到可以用来替换简单词汇的高级词积累下来。写作中不得不重复使用某个含义的词时，就可以用它的同义词了，体现你词汇运用的多样性。注意要查一查具体的用法，避免用错。还有一些句子的积累也是一样，独立写作的时候各种从句和句式都用起来，什么宾语从句、定语从句、状语从句、主语从句、同位语从句，还有强调句、倒装句等等句型，都可以写一写啊。但是不要通篇长难句，让人读得喘不上气， 中间夹些短句。关键还是句式要用得恰到好处，能写简单的别给写复杂了，记一些万能的观点和理由，免得写的时候不知道写啥。另外就是平时练习的时候要注意控制好时间，严格要求自己。西安德米安教育相较于立论驳论，很多托福烤生似乎不太重视托福独立写作结尾段写作。但殊不知，一个完美的结尾需符合官方评分标准的两项原则，即Displays progression & syntactic variety(文章的进程感和遣词造句的多样性)。所以同学们应该走出写作误区，将结尾段也放在备考的list中，否则在真实考场中在剩下不到5分钟内很难写好结尾。
要写好结尾段，首先我们要明白结尾段在全文起到的作用是什么。一般说来，结尾段是用来重申立场的(restatement of thesis)，这里值得注意的是，结尾不要再出现新的论点了，哪怕它非常具有说服力，这时也必须忍痛割爱，否则就会因缺乏论证以及缺乏前后呼应而失分。
高分结尾，我们有至少三种解决方法。
Plan A: 重申立场+补充
Plan B: 重申立场+反方观点的弱点
Plan C: 重申立场+反问句
不难看出，这三种方法都具备两个共同要素：重申立场。得分点既要满足评分标准的syntactic variety(遣词造句的多样性)，也就是说若是机械地抄题目或开头的我方立场表述，都是不可取的。
参考资料：
托福独立写作：三种方法写出“大气“结尾
托福独立写作真题范文和解析1
托福独立写作真题范文和解析2
托福写作容易出现哪些问题呢？
1、逻辑匮乏
连贯地把一个观点言之成理地表达出来，是完成任何写作任务的要务，在英文写作中尤其要注意两点，，不要被辞藻的华美和句式的复杂绕进去了，英文应该以几个关键词为骨架，再以此为基础进行增删修饰，所以不要文过饰非，表达片段化;第二，对于低龄学员来说，尤其要注意平行论点之间是否有重叠，交叉的地方，同时，要注意事实，结果和基准之间是否处在一条直线上，是否在逻辑上具有一致性。
2、论据意识不强
托福写作评分标准当中对于“事实和论据”有着明确的要求，“口水话”是任何应试型写作的大忌。论据的积累事实上也应该成为写作教学的重要一环，其中理论型的论据需要教师的讲解和提炼，也需要学生“思接千载，视通万里”，不局限于单一科目，把多门学科当中的原理和事实融入进论点的阐发过程;其次是概括性的事实，大部分的低龄学员在抽象概括能力上需要严格的训练，在初期需要思维模型的打造;后要强调的是具体事例，此处必须明确的一点是具体事例写作对不等同把个人经历做成流水账，而是要加以概括，把枝枝叶叶的部分砍掉，把意识流一般的叙事套进一个整饬的模具当中，这个模具就是段落的大意和行文的逻辑。
3、遣词造句不地道
托福的阅卷人不知道看过多少篇以 “with the development of society”(随着社会的发展)开头的作文，这种毫无个人建的模板化也只能证一个更加平庸的分数。其次，玩弄大词，不用小词，不区分书面语和口语，都是由于平时不阅读，不积累，所造成的坏账和恶果。
4、冗余现象严重
如果我们试着把一段中文翻译成英文，再把这段译文和典范的英文进行对比，就可以发现大多数人的翻译都要比典范英文长一截。这恰恰是写作刚刚入门，又无法达到精通程度的学生容易遇到的问题。英文写作的原则应该是“less is more”，写得精炼远远好于长篇大论，如若英文写作要从中低端迈入高端，这背后需要调动介词。
以上就是大部分托福考生会出现的问题，托福写作考试时间有限，如何在有限的时间里写出一篇好的文章，并不是考临时抱佛脚或是简单的背一些模板就可以解决的，所以建议托福备考生们一定要注意平时的积累，巧妙运用。
连贯地把一个观点言之成理地表达出来，是完成任何写作任务的要务，在英文写作中尤其要注意两点，，不要被辞藻的华美和句式的复杂绕进去了，英文应该以几个关键词为骨架，再以此为基础进行增删修饰，所以不要文过饰非，表达片段化;第二，对于低龄学员来说，尤其要注意平行论点之间是否有重叠，交叉的地方，同时，要注意事实，结果和基准之间是否处在一条直线上，是否在逻辑上具有一致性。
2、论据意识不强
托福写作评分标准当中对于“事实和论据”有着明确的要求，“口水话”是任何应试型写作的大忌。论据的积累事实上也应该成为写作教学的重要一环，其中理论型的论据需要教师的讲解和提炼，也需要学生“思接千载，视通万里”，不局限于单一科目，把多门学科当中的原理和事实融入进论点的阐发过程;其次是概括性的事实，大部分的低龄学员在抽象概括能力上需要严格的训练，在初期需要思维模型的打造;后要强调的是具体事例，此处必须明确的一点是具体事例写作对不等同把个人经历做成流水账，而是要加以概括，把枝枝叶叶的部分砍掉，把意识流一般的叙事套进一个整饬的模具当中，这个模具就是段落的大意和行文的逻辑。
3、遣词造句不地道
托福的阅卷人不知道看过多少篇以 “with the development of society”(随着社会的发展)开头的作文，这种毫无个人建的模板化也只能证一个更加平庸的分数。其次，玩弄大词，不用小词，不区分书面语和口语，都是由于平时不阅读，不积累，所造成的坏账和恶果。
4、冗余现象严重
如果我们试着把一段中文翻译成英文，再把这段译文和典范的英文进行对比，就可以发现大多数人的翻译都要比典范英文长一截。这恰恰是写作刚刚入门，又无法达到精通程度的学生容易遇到的问题。英文写作的原则应该是“less is more”，写得精炼远远好于长篇大论，如若英文写作要从中低端迈入高端，这背后需要调动介词。
以上就是大部分托福考生会出现的问题，托福写作考试时间有限，如何在有限的时间里写出一篇好的文章，并不是考临时抱佛脚或是简单的背一些模板就可以解决的，所以建议托福备考生们一定要注意平时的积累，巧妙运用。
