仿写句子忽然一阵大风,吹的树枝乱摆忽然什么
仿写句子忽然一阵大风,吹的树枝乱摆忽然什么“忽然一阵大风,吹的树枝乱摆。”句子仿写为:忽然一场雷阵雨,吓的人群散去。
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。
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仿写句子要明确题目的要求和仿写的类型,分析句式的特点和修辞手法,参照仿写的句式,注意内容的吻合性和感情基调的统一性。
以修辞为主的仿写。这样仿写句先要分析所用修辞的手段,然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下,切莫贸然做题。
突然一阵风吹过来填空
按课文内容填空 一只( )正在( )。忽然,一阵大风吹来,( )了,( )了。蜘蛛重新扯起细丝( ),又被风( )了。就这样( ),( ),一连结了( ),都( )。可蜘蛛( ),照样( )。这一次它终于( )了一张( )。风,霎时,顿时,忽然,过了一会,一会工夫,说一句话
风,一会儿变大了,忽然从外面飘来了一条红领巾,一会儿功夫有个小男孩跑过来,顿时他看到他的红领巾飘到树上去了。
风,霎时刮了起来,只听雷声滚滚,应该是雷公公在敲着他的鼔吧!顿时雨下起来了,哗啦啦,下雨啦!
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造句的方法:
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。
造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
用风、霎时、顿时、忽然写一段句子
风轻轻的吹过来,同学们霎时觉得风的清爽,顿时感到这柔和的风真凉快,忽然陶醉在这秋风点情怀里。
刮风了,霎时之间,狂风夹杂着雷雨倾盆而下,密集的雨点砸在地上,雨雾犹如绽放过的烟花朦朦胧胧。忽然,有一只正在觅食的小狗跑了过来,浑身上下顿时湿透,雷声渐渐远去。
忽然,乌云密布,电闪雷鸣,一场雷雨霎时下了起来,像瓢泼大雨。
满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨,地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底。
满天的乌云黑沉沉压下来,树上的叶子乱哄哄的摇摆,地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨,雷越打越响,雨越下越大,地上的积水越来搜趣网越多。路上的水一会儿漫过人的脚底,它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。慢慢的雨停了,打开窗户清醒的空气迎面扑来,真舒服!霎时,天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹,真美啊。
这次的雷阵雨作文开头
孩子脸,天气说变就变.刚才太阳还把柏油路给“连空气都发烫,一脚踩到柏油路上,就会印出一个浅浅的脚印.一滴汗珠掉落在地上,就像洒在饿滚烫的炉子上,地一声化成白烟“顿时没了影儿.过了一会儿”就狂风大作,呼噜噜,树叶发出”的声音.一些细枝“一声断了.天刹那间变成漆黑的一片.豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上.闪电看不惯人间“地一声划破了无边的天际“又好似剪破了漆黑的瀑布”雷公也看不惯人间,的声音响彻天边.阵雨过后,一切又归于平静.大街上“的吵闹声,的叫唤声.真是热闹非凡啊,2.雷雨暑假里的一天,天空还是那样的瓦蓝瓦蓝,太阳好似一把火!烤得大地直冒烟.忽然间,天色暗了下来,天气更加闷热,我心口就像被千斤重的大石板压住了,气也喘不过来.一会儿,刮起了阵阵狂风,地上的灰尘被刮得随处乱窜.大树在wZucE风中剧烈摇晃,好像即将倒下似的.树枝像千万条皮鞭疯狂地抽打着,一些枯枝败叶全都落了下来.暴风雨要来临了,抬头往天上看,只见滚滚乌云排山倒海地涌来,有如千万匹脱缰的野马!奋蹄扬鬃而来.忽然天空中划过了一道,字形的闪电,给万物披上了一层银辉“暴雨像天河决了口似的铺天盖地而来;好像要把这里吞没掉.雨越下越大,像千千万万的珠子从空中砸了下来,气势十分庞大.大雨滂沱,电似火龙,霹雳震天.透过玻璃望去,远搜趣网处什么也看不清,大地被一层水雾笼罩着,像给大地蒙上了一层白纱.屋檐上的水多了起来。
风,霎时,顿时,忽然,过了一会,一会工夫,说一句话-
风,一会儿变大了,忽然从外面飘来了一条红领巾,一会儿功夫有个小男孩跑过来,顿时他看到他的红领巾飘到树上去了。
风,霎时刮了起来狂风大作,忽然,天空上乌云密布,雨就要下起来了,过了一会顺间雨就下来了,我搜趣网站在阳台上看着,一会的功夫雨就像瓢泼一样越下越大传眼看不见人影。
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“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。
造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
此外还要同学们平时善于观察,积累造句素材,写完造句后要反复朗读和检查几遍,看是否有错漏字搜趣网,标点是否正确,养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋,不要抄书上或词典上现成的句子,那样才能真正提高自己的表达能力。
造句要自己脑筋,不要抄书上现成的句子。造句分为好几种:
1、关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但而且表示"各加''的意思。
2、形容词,要知道这个形容词适合那一类人,比如:年轻貌美,这是形容年轻的姑娘。