如何让自己的孩子赢在起跑线上？
曾搜趣网听过这么一个段子：
在大街上遗失了一元钱，英国人只能耸耸肩，然后摆摆头走开；美国人会报警，让警察破案，然后自己扬长而去；日本人会非常自责不断进行自我反省，绝不让自己发生第二次类似事件。而唯独德国人很另类，他们会在丢失地点100平米之内，画出坐标和地图，然后一点一点使用放大镜去寻找……
虽然听起来有些夸张，但德国人严谨的态度全世界都出名了，尤其是在一些小细节方面更做的近乎完美，这也是德系车一直备受推崇的原因。
德国人做事特别有原则性，专注力很强，而且事无巨细，从把一顿饭吃完到把一件事做完，数年如一日地坚持，从不爽约。
20世纪，德国人包揽了世界50%的诺贝尔奖项，为什么德国人会那么聪明？这其实和他们的早期教育有着非常大的关系，德国父母非常看重培养孩子的专注力，他们认为，只有从小培养，才会内化成为习惯。
那么，你对专注力了解多少？
对孩子而言，专注力是各项感觉器官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的的一种能力。专注力属于“十二情商能力”之一，对孩子成长起着至关重要的作用，一个孩子在校能否取得好成绩，长大能否适应社会环境，与其专注力的强弱有很大的关系。
有的家长或许会有疑问，怎么才能知道自己孩子专注力的强弱呢？我们可以做以下小测试进行测验。
01.测一测你的孩子专注力能打几分
若想了解孩子专注力强弱到底如何，家长可以对照以下专注力不足的表现，来测验孩子的专注力。
1.做事三分钟热度很难持久，一件事还没做完，又跑着去做另一件事；
2.和孩子说话时总是心不在焉，左耳朵进，右耳朵出；
3.常常因为外界因素而分心；
4.做事情很难集中注意力；
5.需要动脑筋思考的事情不愿意去做；
6.在生活过程中常常丢三落四；
7.一点不爱护自己的物品；
8.学习、做事，粗心大意；
9.上课走神、开小差
10.生活自理能力差。
如果在这些专注力不好的表现中，孩子出现至少五种，那么孩子注意力方面已经出现问题，学习也会受到一定程度的影响，家长一定要给你做过得重视，更需要刻意去培养孩子的专注力。
有的家长会觉得大题小做，认为专注力这种东西孩子长大自然就会有，那么，事实真的如此吗？搜趣网
02.孩子做事缺乏专注力有什么危害？
有些孩子做事情难以专注，干什么都浅尝辄止，这其实会造成非常不好的后果。
1.学习效率低下
孩子缺乏专注力，学习过程就会三心二意，老师讲的无法理解和接受，做作业拖拖拉拉，迟迟完不成任务。
2.做事缺乏热情
若想让孩子全身心投入到一件事情当中去，前提是让孩子产生浓厚的兴趣，他们调动起激情和热情，孩子做事不专注，就会导致做事缺乏热情，难以产生兴趣，更不要提独立完成了。
3.容易分心
很多孩子上课听讲时，稍微有一个风吹草动就立马被吸引过去，这种情况就会让孩子容易分心，造成上课效率低下的情况出现，长期下去孩子做事缺乏持续性，自然很难把事情完成得很好。
4.做事粗心、马虎
很多家长在看孩子的考卷时，会觉得孩子是由于粗心大意所以做错了，那么家长是否想过，孩子为什么会粗心？这其实是孩子做事不专注导致的结果。不想改掉孩子做什么好粗心的坏毛病，家长就要从小培养孩子的专注力，使孩子能够全力以赴，集中精力去完成一件事情。
如果孩子具有良好的专注力，他就会常常达到忘我的状态，专注于一件事情，克服各种困难，直至完成。在这个过程中，他的自信心逐渐增强，解决问题的能力随之也被激发出来。有了解决问题的能力，孩子的智力和综合能力也会进一步提高，比如创造力、情商、社交能力等。
那么，具体应该怎么做？
03.怎样培养孩子的专注力？
有人说：“拉开孩子之间距离的不是学习成绩，而是专注力。
对于孩子来说，专注力是打开他们心灵大门的钥匙，这扇门打得越大，孩子接受的东西就越丰富；若孩子专注力不足，他的注意力就无法集中，只有少部分的知识和信息能够被接收到，可见，专注力对孩子有多重要。
怎样才能够培养孩子的专注力呢？
1.了解儿童专注力的发展轨迹：
0~3岁：这个时候思维最活跃。他们开始慢慢喜欢用眼睛观察事物，用小手到处乱抓东西。三岁的宝宝能够自己独立看绘本了，而且他们开始关注周围的事物，变得越来越专注。
3~6岁：孩子的注意力持续增强，，到6岁左右孩子能够保持一定的专注力，可以主动接触一些事物，这个时候他们非常愿意听绘本故事，也非常愿意积极回答问题。
因此，整个0~6岁，尤其是3~6岁这个阶段，是培养孩子专注力发展的“黄金时期”。
2.浓厚的兴趣是孩子专注力的指明灯
专注源于兴趣。著名科学家爱因斯坦也说过一句名言：“兴趣是最好的老师。”
让孩子专注去做的事情一定是他感兴趣的事情，一旦孩子对某件事情产生了浓厚的兴趣，他就会主动去探索去实践去求证，并在这个过程中体验到愉快的情绪。比如说，看绘本、玩游戏、看动画片等。
因此，家长可以对孩子的兴趣爱好加以肯定，并给他们足够的支持，这些都会成为孩子努力的巨大动力，可以让孩子更加专心投入到自己的兴趣爱好当中。
这是一个既复杂又简单的问题，让孩子在不知不觉中锻炼专注力才是关键。
所以在孩子学习玩耍的时候千万不要打扰，毕竟养成一个好的习惯是受益终身的事。
教育，为什么要让孩子赢在起跑线上
您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到想要的答案了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的搜趣网、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈SIHfBp学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往为时已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您！
“别让孩子输在起跑线上”有道理吗？
“别让孩子输在起跑线上”这句话其实不搜趣网对，因为起跑线是没有任何准确的界定的，什么时候，做到什么程度才是赢在起跑线上，这并没有明确的说法，这种情况下只会让孩子越来越累而不会太进步。
现在的孩子
最近一段时间一直在上课而且是给不同年龄阶段的孩子上课，感受最深的并不是这些孩子成绩如何，进步多大，也不是他们的接受能力和写作业快慢，而是现在的孩子太累了。
以我接触的一个孩子为例，四年级的孩子每天要上我们正常安排的空中课堂，完成学校老师布置的作业，或抄词语，或做试卷，除此之外，还要上补习班的课，提前去上各科内容。
除此之外，在所有的课都上完的时候，妈妈还会额外去买网课，让孩子学习作文等单独的东西。导致学生在上课的时候都会感慨，老师我最喜欢的还是上课，上课我至少还有十分钟的休息时间，不上课我除了吃饭白天全部在写作业，学习。
起跑线处处都有
我不知道“孩子不能输在起跑线上”这句话中的起跑线到底是指什么？人的一生说长不长，说短不短，平均下来也会有七十年的光阴。七十年孩子会遇到多少事情，七十年孩子会经历多少变化，他又会遇到多少挑战。
当你看到别的孩子在学习唱歌跳舞的时候，你怕孩子输在起跑线上也去学习唱歌跳舞，当你看到别的孩子在上补习班的时候，你怕孩子输在起跑线上，你也给孩子报名。但是孩子的起跑线在哪呢？我们都不知道。
综上所述，每个人的人生都有无数的可能，每个人的起跑线也不同，人生处处都是起跑线，人生永远没有输在起跑线上之说。
你怎么看孩子应该赢在起跑线上这个说法？
我觉得这个说法不靠谱，所谓的起跑线完全是人为界定的！但相对于长跑来说，这个肯定是不适用的。开始的领先者绝对不是最后的胜利者。人生就是一个长跑，开始的领先者究竟是不是后来的强者，也未必了。学生们过早的学习知识，把玩的时间用来学习，等等，都是在枯竭孩子的后劲，就像在长跑里的领先者，他们把精力耗费在了出发点上。而后劲的不足会导致孩子长远发展的障碍。很多的男孩子在高中以前不显山不露水的，但到了高中就突飞猛进。而很多女孩则正好相反。
是有利于孩子长远发展的做法，还是看重那种短期的效益。有利于孩子长远的做法，在于打基础，在于厚积薄发，不会因为孩子一时的失利而改变方向。短期的效益，就注重一时的分数，考的好就高兴，不好就伤心。这样容易带来很多的问题，让孩子过多的关注分数，容易产生浮躁心理，很难真正的踏实下来。社会的浮躁也更多的源于这个原因吧！
人快要到中年，也慢慢感悟到这样一个规律。少年和青年时有很大的冲劲，30多岁时，开始踏实下来，开始慢慢体会一些东西，也开始成就一些事情。刚辞职时心态急躁，而且不踏实，好高骛远，当然也谈不上成功了。慢慢的踏实下来，做的事情也开始有起色了。所以感觉只有当一个人真正的踏实下来做一件事情时，才可能做好。
对于孩子来说，何尝不是这样呢？
这样看来，起跑线上的胜利，说明不了什么，更不要为了起跑的领先而高兴，那样你就离被别人拉下不远了！而起跑线上没有领先的，更不用悲观，我们还可以做到后起之秀呢！
现代社会让孩子赢在起跑线上，到底有多重要？
现代社会让孩子赢在起跑线上，我觉得并不重要。何为起跑线，什么样的标准，才能称得上起跑线，这些一直在困扰着我。我相信很多家长，也说不清楚，什么是起跑线，怎么做孩子才算赢在了起跑线上。
曾经看过一句话，我认为说得很有道理，“你所要达到的终点，在别人眼中不过是起跑线而已。”。每一个家庭的经济情况都不一样，条件优越的家庭，孩子所接受的教育，可能很多孩子，穷其一生也不会经历。
有关起跑线，我个人有下面这两个观点和看法。
一、起跑线定义模糊百米赛跑中的起点线，就是0米距离。可人生中的起跑线，又在哪里呢？如果说是0岁的年龄，这一点我想大家都一样。但如果说是接受的教育，这就没有可比性。
优秀人家的孩子，从小就在接受双语教学，在开阔眼界方面，可能3岁年纪，就已经超过了一位生活了30年的成人。对于普通人家的孩子，只要能够吃饱、健康成长，就已经足够。
从小两人的境遇，就有着天壤之别，优秀人家孩子的起跑线，就已经是普通人家孩子的终点。设定这样的起跑线，还有意义吗？
二、起跑线害了孩子家长们望子成龙的想法，我们都可以理解。每一位家长，都希望自己的孩子，可以变得更加优秀。出于这样一个心理，攀比的现象就此产生。
别人家的孩子，拥有了什么，学习了什么课程。自己家里的孩子，也就必须拥有和学习，美其名曰不让孩子输在起跑线上。
家长给孩子划定的起跑线，就一定是孩子想要的吗？这一点在我看来并非如此。很多孩子长期生活在家长划定的起跑线下，使得他们压力很大，生活也十分压抑。
孩子的起跑线，并不能够决定孩子的终点；我们作为家长，要正确看待起跑线这个问题，不要让起跑线心理，毁掉了孩子对于学习的兴趣，对于美好生活的向往。
