1、现在人们一般用凿壁偷光来形容勤学苦读。
　　2、我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。
　　3、凿壁偷光描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。
　　4、学习是很艰苦的事，没有凿壁偷光，锲而不舍的精神是不行的。
　　5、同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。
　　6、凿壁偷光//www.souquanme.com表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。

呵呵 这个简单
昨天夜里一个小偷通过凿墙,偷光了我家的所有积蓄。

如今，我们的学习环境已经大大改善了，再也不用凿壁借光读书了。
成语故事《凿壁借光》
西汉时期，有个贫苦农夫的孩子，名叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里实在是太穷了，没钱去学堂学习。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了阅读书本的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午休息的时候，才有短暂的时间看点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。然而，匡衡家里太穷了，根本买不起点灯的油，到底该如何是好呢？
一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他噌地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人，还官至宰相了呢。

　　1、现在人们一般用凿壁偷光来形容勤学苦读。
　　2、我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。
　　3、凿壁偷光描写的是//www.souquanme.com西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。
　　4、学习是很艰苦的事，没有凿壁偷光，锲而不舍的精神是不行的。
　　5、同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。
　　6、凿壁偷光表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。

凿壁借光，成语、典故。描写的是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。现在人们一般用此成语来形容勤学苦读。
成语资料
　　【拼音】zao bì tōu guāng 　　【解释】出自这个故事的成语是凿壁偷光（主人公匡衡好学）。这个成语表面上的凿壁偷光
意思是在与邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来形容勤学苦读十分刻苦的样子。 　　【同义词】囊萤映雪 　　【近义词】 穿壁引光凿壁借光 　　【造句】 学习是很艰苦的事,没有凿壁偷光，锲而不舍的精神是不行的. 　　【用例】（元乔吉《李太白匹配金钱记第三折》）：“枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学　《金钱记》全名《李太白匹配金钱记》，主要写韩翃(hóng宏)的风流韵事，批判门当户对的封建婚姻。
作品相关
　　匡衡（kuānghēng）（生卒年待考），字稚圭，东海承（东海兰陵人今山东苍山鲁城乡，另一说为：山凿壁偷光
东省山东临沂市苍山县匡王村）人。西汉经学家，以说《诗》著称。元帝时位至丞相。 　　匡家世代务农，但匡衡却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不靠替人帮工以获取读书资用。他曾拜当时的博士学习《诗经》。由于勤奋学习，他对《诗》的理解十分独特透彻，当时儒学之士曾传有“无说《诗》，匡鼎来。匡说《诗》，解人颐”之语，是说听匡衡解说《诗经》，能使人眉头舒展，心情舒畅，可见匡衡对《诗经》理解之深。但匡衡的仕途在一开始却并不平坦。根据汉朝规定，博士弟子掌握“六经”中的一经，即可通过考试获得官职，考试得甲科者，可为郎中，得乙科者为太子舍人，得丙科者只能补文学掌故。匡衡九次考试，才中了丙科，被补为太原郡的文学卒史。但匡衡对《诗经》理解之深，已为当时经学家们所推崇，当时身为太子的元帝也对其深有好感。 　　元帝即位后，任用匡衡为郎中，迁为博士，给事中。这时，京城长安一带发生日蚀、地震等灾变，匡衡乘机上书，引用《诗经》表明上行而下效的道理，劝元帝“减宫室之度，省靡丽之饰，考制度，修内外，近忠正，远巧佞，”“任温良之人，退刻薄之吏，显洁白之士，昭无欲之路”（《汉书匡衡传》，下引同），然后再在百姓中推广道德教化，弘扬礼让仁和之风。匡衡的奏书得到元帝的赞赏，匡衡因此迁为光禄大夫、太子少傅。 　　在后几年里汉元帝十分喜好儒术文辞，尤其喜爱《诗经》，曾多次亲自听匡衡讲《诗》，对匡衡的才学十分赞赏，因凿壁偷光
此任匡衡为御史大夫。建昭三年(公元前36年)丞相韦玄成病逝，匡衡又代为丞相，封乐安侯，辅佐皇帝，总理全国政务。匡衡可算是因明经而位极人臣的典型了。 　　匡衡任职期间，多次上疏陈述自己对朝廷政策的意见，陈述治国之道并经常参与研究讨论国家大事，按照经典予以答对，言合法义，博得元帝信任。每当朝廷大臣讨论政务时，匡衡总是引《诗经》为据，认为“六经者，圣人所以统天地之心，著善恶之归，明吉凶之分，通人道之意，使不悖于其本性者也。故审六经之指，则人天之望可得而和，草木昆虫可得而育，此永永不易之道也。”匡衡的主张得到元帝及成帝的支持，这与从汉朝中期就开始兴起的独尊儒术，推重经学，微言大义的社会风尚是分不开的，实际是汉朝统治者用以统治人民的一种手段。 　　元帝后期时，宦官石显为中书令，他结党营私，把持朝政，怂恿元帝加重赋役，剥削人民，但因有皇帝的宠幸，没人敢触犯他。成帝即位后，匡衡便上疏弹劾石显，列举其以前所犯罪恶，并纠举他的党羽，这是匡衡所做的最后一件铲除奸佞，为汉朝廷尽忠的事情。不久，匡衡与同僚间渐有离隙，被人弹劾，贬为庶民，返回故里，不几年，病死于家乡。 　　元帝封其为安乐侯，其侯国食封土地本为三十一万亩，匡衡利用郡图之误，非法扩大食封土地四万多亩。成帝时，司隶校尉骏等告其“专地盗土”（指扩大国界），被免为庶人。文言典故 　　1. 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“ 愿得主人书遍读之。 ” 主人感叹，资给以书，遂成大学。（选自汉刘歆《西京杂记卷二》） 　　2. 汉匡衡好学而无烛；邻居有烛而不及。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书读之。”主人感其言，与之书，遂成大学。
注释
　　①邻居有烛而不逮 （到，及） ②资给 以书 （资助给） 　　③遂成大学 （大学问家） ④愿 意得主人书遍读之 （希望） 　　6.致：给 7.得：得到 8.书：读书 9.穿壁：在墙上打洞。 10.文不识：姓文名不识 11.遂：终于。 12.大姓：大户人家。
示例
　　古时候曾有囊萤照读，的志士。（鲁迅《且介亭杂文难行和不信》）
编辑本段白话典故
　　西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看搜趣网到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 　　匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
启示
　　这篇寓言写了匡衡少年时读书的一件事。是凿壁偷光。它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的决心，勤奋读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。
注释
　　逮：到，及。不逮，指烛光照不到了。 　　穿壁：在墙上钻洞。 　　邑人：谓同县的人。古时“县”通称为“邑”。 　　大姓：富户;大户人家。 　　文不识：姓文名不识。 　　与：帮助。 　　佣作：做雇工辛勤劳作。 　　偿：值，指报酬(回报)。 　　怪：对......感到奇怪。 　　资：借。 　　大学：大学问家。 　　愿：希望。 　　遂：于是。 　　乃：因此。
编辑本段扩展阅读
　　◎凿壁偷光 　　
原文
　　匡衡，字稚圭，匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
译文
　　匡衡，小名稚圭。他勤奋好学却没钱买蜡烛。邻居家有蜡烛但光穿不过来，匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。otFDykNEd同乡有一大户人家叫文不识，家中富有，有很多书，匡衡给他做佣人却不要报酬。主人很奇怪，问匡衡为什么，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人被其感动，就把书借给他。后来，他便成了学问家。
编辑本段总结
　　出自这个故事中的一个成语是凿壁偷光（凿壁借光），从www.souquanme.com字面上看，这个成语的意思是凿破墙壁引来光线，现在这个成语形容人勤奋好学，刻苦学习的优秀品质，人们时常借这个故事来鼓励孩子们用心学习。