更却傍西边上一句是什么？
耕却傍西边上一句“势如破竹”上一句是“今兵威已振”，原为“譬如破竹”，比喻作战或工作节节胜利，毫无阻碍。
一、出处
昔乐毅藉济西一战以并强齐，今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解，无复著手处也。——《晋书杜预传》
二、释义
从前，乐毅凭藉济西一伏而一举吞并了强大的齐国。目前，我军兵威已振，这就好比破竹，破开数节之后，就都迎刃而解了，不会再有吃力的地方了。
三、用法
1、语法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。
2、近义词：势不可当、所向披靡 、摧枯拉朽等。
3、反义词：牢不可破、坚不可摧 、节节败退等。
扩展资料
“势如破竹”的典故
三国末年，晋武帝司马炎灭掉蜀国，夺取魏国政权以后，准备出兵攻打东吴，实现统一全中国的愿望。他召集文武大臣们商量灭大计。多数人认为，吴国还有一定实力，一举消灭它恐怕不易，不如有了足够的准备再说。
大将杜预不同意多数人的看法，写了一道奏章给晋武帝。杜预认为，必须趁目前吴国衰弱，忙灭掉它，不然等它有了实力就很难打败它了。
一、出处
昔乐毅藉济西一战以并强齐，今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解，无复著手处也。——《晋书杜预传》
二、释义
从前，乐毅凭藉济西一伏而一举吞并了强大的齐国。目前，我军兵威已振，这就好比破竹，破开数节之后，就都迎刃而解了，不会再有吃力的地方了。
三、用法
1、语法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。
2、近义词：势不可当、所向披靡 、摧枯拉朽等。
3、反义词：牢不可破、坚不可摧 、节节败退等。
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“势如破竹”的典故
三国末年，晋武帝司马炎灭掉蜀国，夺取魏国政权以后，准备出兵攻打东吴，实现统一全中国的愿望。他召集文武大臣们商量灭大计。多数人认为，吴国还有一定实力，一举消灭它恐怕不易，不如有了足够的准备再说。
大将杜预不同意多数人的看法，写了一道奏章给晋武帝。杜预认为，必须趁目前吴国衰弱，忙灭掉它，不然等它有了实力就很难打败它了。
耕却傍溪田的上一句是什么
牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
卧牛吹短搜趣网笛，耕却傍溪田。
卧牛吹短搜趣网笛，耕却傍溪田。
也傍桑阴学种瓜的上一句
“也傍桑阴学种瓜”的上一句是：童孙未www.souquanme.com解供耕织。这两句诗的意思是：孩童们虽然还不懂如搜趣网何耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴其三十一》，全诗描绘了农村夏日生活中的场景，表现了农村初夏时的紧张劳动气氛。
四时田园杂兴其三十一
范成大〔宋代〕
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文
白天出门去田里耕作、锄草，夜晚回家搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
童们虽然还不懂如何耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
注释
耘田：除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：靠近。
阴：树荫。
赏析
全诗前两句分别描绘农村男女劳作的景色，却颇有特色。后两句“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写他们不会耕也不会织，却也不闲着，表现了农村儿童的天真情趣。
四时田园杂兴其三十一
范成大〔宋代〕
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
译文
白天出门去田里耕作、锄草，夜晚回家搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。
童们虽然还不懂如何耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
注释
耘田：除草。
绩麻：把麻搓成线。
各当家：每人担任一定的工作。
未解：不懂。
供：从事，参加。
傍：靠近。
阴：树荫。
赏析
全诗前两句分别描绘农村男女劳作的景色，却颇有特色。后两句“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写他们不会耕也不会织，却也不闲着，表现了农村儿童的天真情趣。
“也傍桑阴学种瓜”前一句是什么？
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
白天锄地夜晚搓捻麻线，农家男女没有片刻工夫休息。小孩子虽然不懂得耕田织布，但也在桑树阴下学着种瓜呢。
简析:
描写农村景色的组诗《四时田园杂兴》很有名。四时是一年中的春、夏、秋、冬四季。诗人用清新的笔搜趣网调，对农村各个时期的自然景色和农民劳动生活，做了比较细腻的描写，aYmZI 读来意趣横生。
同时，由于他对农民有一定的同情，所以对农民遭受官府和乡村地主的剥削，以及他们生活的困苦，在这些诗中，也有一定的反映。这是那些组诗中的一首，描写农村生活的一个小场面。它从侧面着笔，反映出农村中的紧张劳动气氛和富有生趣的生活。
《四时四园杂兴》七绝组诗共60首，描写了田园生活之乐。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜上下两句是什么，出自
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”
出自：宋代范成大的《夏日田园杂兴其七》
上句：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
下句：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
ps：此句意即，小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
