“百年树人”的前一句为“十年树木”，出自《管子权修》。

一、原文

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树搜趣网木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我茍种之，如神用之，举事如神，唯王之门。

二、释义

作一年的打算，最好是种植五谷；作十年的打算，最好是种植树木；作终身的打算，最好是培育人材。种谷，是一种一收；种树，是一种十收；培育人材，则是一种百收的事情。如果我们注重培养人才，其效用将是神奇的；而如此举事收得神效的，只有王者之门才能够做到。

三、含义

“十年树木，百年树人” 比喻的是比培养人才意义的重大，同时也表示培养人才之不易，即强调教育的艰巨性和重要性。

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其他强调人才培养的著名论述

一、“百年大计,教育为本”——邓小平

解释：一个国家的百年大计，教育是根本。

二、“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”——唐代韩愈《师说》

解释：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。

三、子曰：“有教无类。”——《论语卫灵公篇》

解释：孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。”

四、“江山代有才人出，各领风骚数百年。//www.souquanme.com”——清代赵翼《论诗五首其二》

解释：历史上每一朝代都会有有才华的人出现，各自开创一代新风，领导诗//www.souquanme.com坛几百年。

五、“君子如欲化民成俗，其必由学乎！”——孟子的学生乐正克《礼记学记》

解释：君子想要教化百姓，并形成好的风俗，就一定要重视设学施教啊！

参考资料来源：百度百科-十年树木，百年树人

百年树人上一句是十年树木。

十年树木，百年树人，谚语，比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。

出处

《管子》中的一段句子：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”

翻译：（做）一年的打算，没有什么比得上种植庄稼；（做）十年的打算，没有什么比得上栽植树木；（做）一生的打算，没有什么比得上培养选拔人才。一经培植收获一倍的，是庄稼；一经培植收获十倍的，是树木；一经培植收获百倍的（青出于蓝而胜于蓝），是人才。

春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年，帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革，使齐国成为“春秋五霸”之首。他的人才观是：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”

百年树人的上一句为“十年树木”，出自《管子权修》。

一、原文

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我茍种之，如神用之，举事如神，唯王之门。

二、释义

作一年的打算，最好是种植五谷；作十年的打算，最好是种植树木；作终身的打算，最好是培育人材。种谷，是一种一收；种树，是一种十收；培育人材，则是一种百收的事情。如果我们注重培养人才，其效用将是神奇的；而如此举事收得神效的，只有王者之门才能够做到。

三、含义

“十年树木，百年树人”比喻的是比培养人才意义的重大，同时也表示培养人才之不易，即强调教育的艰巨性和重要性。

扩展资料：

关联介绍

春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年，帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革，使齐国成为“春秋五霸”之首。他的人才观是：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”

管仲（约前723或前716—前645），姬姓，管氏，名夷吾，谥曰“敬仲”，汉族，中国春秋时期齐国颍上（今安徽颍上）人，史称管子。春秋时期齐国著名的政治家、军事家。

周穆王后代，少时丧父，老母在堂，生活贫苦，早承家担，维持生计，与鲍叔牙搜趣网合伙经商后从军，至齐国，几经曲折，经鲍叔牙力荐，为齐国上卿（即丞相），被称为“春秋第一相”，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主，是故有“管夷吾举于士”。管仲的言论见于《国语齐语》，另有《管子》一书传世。

参考资料来源：百度百科-十年树木百年树人