扩句：

春天来了（风娃娃）迈着轻盈的脚步来到了花园吹开了百花，（来到了田野）叫醒了熟睡的麦苗……

可以吗？

不满意请追问。

风娃娃来到了哪些地方仿写如下：

1、风娃娃来到了炎热的夏天，它看到人们都热的满头大汗，依然在太阳下弯腰劳作。

2、风娃娃到麦田里，看见麦子们正着急没人给他们传送花粉。

3、风娃娃到了学校，看见国旗无精打采的低着头。

4、风娃娃到森林，看见一只小鸟没有朋友，非常孤独，风娃娃就把树叶吹得沙沙响，让沙沙声陪着小鸟，小鸟开心极了，风娃娃也高兴无比。

仿写的要点：

1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。

仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

1、风娃娃来到麦田里，看见麦子们正着急没人给他们传送花粉呢！风娃娃深深地吸了一口气，使劲向麦田吹去。麦子被吹得左摇右摆，花粉在麦田上空飞舞。麦子们说：“谢谢你，风娃娃。”

2、风娃娃来到了学校，看见国旗无精打采的低着头。风娃娃对着国旗吹起来。国旗立刻来了精神，在天空中飘扬，好像在表示对风娃娃的感谢。

3、风娃娃来到森林，看见一只小鸟没有朋友，非常孤独，风娃娃就把树叶吹得沙沙响，让沙沙声陪着小鸟，小鸟开心极了，风娃娃也高兴无比。

4、风娃娃来到农村，只见农夫们热得满头大汗，于是，风娃娃给农夫们吹风，使他们不热了。农夫们对风娃娃说：“谢谢你，乐于助人的风娃娃！”

扩展资料：

《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文 ，这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的"好心办坏事"，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得"光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用"的道理。

原文：

风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说："到田野里去吧，在那里//www.souquanme.com，你可以帮人们做很多事情。"

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下//www.souquanme.com子转得飞快!抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，"嗨哟，嗨哟"喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过搜趣网去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。

风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着:我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:"//www.souquanme.com孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。"