赠从弟的上一句是什么(古诗词赠从弟)

《刘桢赠从弟》的主旨句是什么?这首诗以松柏为喻,赞颂松柏挺立风中而不倒,经历严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者对堂弟的勉励之意,同时也表现了他贞......

赠从弟的上一句是什么(古诗词赠从弟)

《刘桢赠从弟》的主旨句是什么?

这首诗以松柏为喻,赞颂松柏挺立风中而不倒,经历严寒而不凋的顽强生命力,表达了作者对堂弟的勉励之意,同时也表现了他贞洁自守的品格。

古诗《赠从弟》的全文是什么?

赠从弟

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛,松枝一何劲!

冰霜正惨凄,终岁常端正。

岂不罹凝寒,松柏有本性!

《赠从弟(其二)》的全文是什么?

《赠从弟(其二)》是魏晋刘桢所作的组诗其中第三首,全诗原文如下:

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。

冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。

白话文释义:高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲!任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正。难道是松树没有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有着耐寒的本性!

《赠从弟》是刘桢所作的组诗,总共三首,为其代表作,尤以这第二首著称于世,该诗貌似咏物,实为言志,借青松之刚劲,明志向之坚贞。全诗以松树为中心,写得集中紧凑。反复咏歌,却不平板单调。用词朴素无华,风骨雄健,气势有力。诗人用松树象征自己的志趣、情操和希望。

扩展资料

该诗的作者刘桢是三国时魏名士,建安七子之一。字公干,山东东平宁阳人。博学有才,与魏文帝友善。后以不敬罪被刑,刑后署吏。所作五言诗,风格遒劲,语言质朴,重名于世,今有《刘公干集》。刘桢的诗刚劲挺拔,卓荦不凡。曹丕称“其五言诗之善者,妙绝时人”。

这首诗是《赠从弟》其二, 起首二句,即以松的高洁之态动人情思,风的肃杀之声逼人警觉。用“亭亭”标示松的傲岸姿态,用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。绘影绘声,简洁生动。又以“谷中”映衬“山上”,更突出了位居全诗中心的青松的傲骨。

三四两搜趣网句则加强了抒情的氛围。而且在似乎不相关的松和风之间冲突顿起,令听者心惊,观者颜开。两个“一何”强调诗人感受的强烈,一“盛”一“劲”表现冲突的激烈和诗人的感情倾BXmZavFI向。第三句诗顺接第二句,第四句呼应首句,章法绵密,展开有序。

五六两句,由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜,由松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正,越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。诗的意境格外高远,格调更显得悲壮崇高。松树和环境的对比也更分明,而松树品性的价值也更加突现出来。

最后两句变换句式,以有力的一问一答作结。诗人由外而内,由表层到深层,把读者眼光从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性,以此表明松树之所以不畏狂风严寒,是因为有坚贞不屈的高风亮节。

赠从弟刘桢,蕴含哲理的一句是

(1)___,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) (2)亭亭山上松,___。(刘桢(赠从弟)) (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含人生哲理,给人鼓舞www.souquanme.com句子是:___,___。 (4)“为应待明月,千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待,而苏轼《水调歌头》中的“___,___”祝愿之意与此相近,但意境上更上一筹。 (5)时间都去哪儿了?他在孔子“逝者如斯乎,不BXmZavFI舍昼夜”的感叹中;他在王湾对“//www.souquanme.com___,___”(《次北固山下》)新旧交替的感悟中。也在晏殊“___,___”(《浣溪沙一曲新词酒一杯》)的惋惜与欣慰中。 (6)杜牧在《赤壁》中以“___,”表达自己独特观点:英雄的成功要有机遇,只要有机遇,自己也会有所作为。 (7)“路遥知马力,___”真正的朋友,是经得起时间考验的。
答案:
1、山河破碎风飘絮(重点词:絮)
2、瑟瑟谷中风(重点词:瑟)
3、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(重点词:畔)
4、但愿人长久,千里共婵娟(重点词:婵娟)
5、海日生残夜,江春入旧年
无可奈何花落去,似曾相识燕归来(重点词:奈)
6、东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(重点词:郎)
7、日久见人心

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