什么造句子一年级
什么造句子一年级一、无论遇到什么波折,我们也要坚持下去。
二、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什么差错。
三、你最心爱的东西是什么?是真情。
四、别看聋哑人嘴上不说话,心里什么都明白。
五、不知什么缘故,小红今天的情绪很不好。
六、她只是微微一笑,什么话也没有说。
七、无论做什么工作,只要对社会有贡献,就有出息。
八、她神色慌张,好像遇到了什么事。
九、一个乘客没有按时上飞机,不知什么缘故。
十、外出旅游要注意安全,千万不能出现什么差错。
十一、犯罪分子无论隐藏在什么地方也难逃法网。
十二、他持久地站在那儿,什么话都没说。
扩展资料:
造句的技巧:
一、在语文教学中,教师可以加入重点词语的造句练习,而且对所造句子的质量有一定的要求,比如:无语病,语意完整,生动形象丰满,表情达意到位等,如此周而复始地练习,对习作的良性作用必然日益显现。
二、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
什么是什么造句一年级
什么是什么造句一年级1、生活是酸甜苦辣的,这就要我们每一个人细细体味。
2、春天是冰雪融化的溪流,是树梢上的嫩芽,是田野上的耕种。
3、老师是蜡烛,为我们点燃了激情;老师是字典,让我们明白了太多的东西。
4、长江,是五千年文明的汇合,是雄鸡翘首的傲骨,是中华名族代代相传的血液。
5、水是人们的生命之源 ,爱是没有国界的 ,生活是多姿多彩的。
拓展资料:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰搜趣网革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰&q搜趣网uot;是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。"
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用"增添"造句,可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量",然后再造句就方便多了。
什么是什么是什么造句,小学一年级
1、我们是新时代的接班人,也是未来祖国建设的主人翁。
2、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。
3、小明既是我们班的学习委员,也是语文委员。
4、他是我的同学,也是我的邻居。
5、海水是蓝色的,天空也是蓝色的。
扩展资料
……是……是……造句的方法:
……是……是……属于排比句式的造句,造句时要注意把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成。
用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
什么要给什么造句
2 每年过生日,奶奶都要给我煮几个红皮鸡蛋。
3 看到同学有缺点,要给他指出来,不应该在老师面前替他打掩护。
4 对待像狼一样的恶人,一定要给予严厉的惩罚,决不能心慈手软。
5 对目前学生负担过重的问题,决不能掉以轻心,要给予充分的重视。
老师把什么补充句子一年级
创作思路:
以老师为主题,结合现实,贴近生活。
1、老师把这节课的内容归纳成三个问题。
2、老师把我们当做自己的孩子。
3、老师把明天的活动安排又shu重新讲了一遍。
4、当老师把问题答搜趣网案公布出来时,他才恍然大悟。
5、墨水是浩瀚的知识,老师就像是钢笔,老师把自己的博学与知识流淌出来,授予我们,而老师却在黑板上辛勤着,书写完了自己的青春。
正文:
老师把他的知识都教给我们,我们渐渐成长。我们已经相处了半个学期,我们虽然没有考出令你理想的分数,但是你却为了我们,早出晚归。记得上次,你还因为早起而感冒了。你苦口婆心地教导我们,在我们童稚的心灵中播下了美好的种子!
在这里,我要向你再说声对不起。因为这次考试我才考了一个极不理想地83分,离考试前我还对你说考95分以上的。
像我这种学习好的学生足足考90以上,而我,又忘记了你对我们说的话“考试完要好好检查,不会的题要认真思索”。老师,请你相信我,我保证期末考试考个理想得分数来报bai你对我们QVVdw的教育之恩。老师,请你看我的表现吧!