写作思路：可以写《长袜子皮皮》这本书的主要内容都有什么，介绍一段或者几段令你读过记忆深刻的，说一说你读后的感想，以及学到了什么。

正文：

我读了《长袜子皮皮》这本书，里面内容丰富多彩。

皮皮是个孤儿，因为她的爸爸在一次航海中被暴风雨卷走了，妈妈也去世了。皮皮她有两条梳得硬邦邦的小辫子，直挺挺地竖着。鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿洁白洁白的。

她的裙子也相当古怪，她的袜子很长，一只是棕色的，一只是黑色的。她的鞋子要比她的脚大一倍。她和杜米、阿妮卡成为了好朋友，经常在一起玩游戏等。

皮皮有惊人的力气，能举起一个武壮士，甚至一匹马。她遇到小偷不慌不张，也不报警，而是把小偷们当成客人，给他们喝牛奶吃面包，跟他们一起跳舞，临走时还给他们每人一枚金币，用真诚来感化小偷。

皮皮又是个爱美的人，每次当别人为了雀斑烦恼时，她却说：“哈哈，我的雀斑实在是太漂亮了!”她的乐观精神让我特别欣赏，我也要像她那样好好享受美好的童年。

皮皮还是一个仗义的孩子，曾经帮助杜米和阿妮卡举起一头鲨鱼扔到远处，才使他们脱了险……这本书让我们学会了自理，懂得了友情的宝贵与亲情的珍贵，以及什么才是可以叫做的幸福、愉快、自由的生活。

读完这本书，我的感想是：我们要向皮皮学习学会快乐的生活;要学会自己做家务，力所能及的事情自己做，不要总是依赖爸爸妈妈;自己要学会保护自己，面对坏人和危险要冷静，动脑;还要学习皮皮乐于助人的精神，朋友遇到困难或危险的时候，能帮忙的要主动帮忙。

《长袜子皮皮》这本书我已经看完了，你们想不想听一听呢？那就由我来给你们简单的讲一下吧。长袜子皮皮没有爸爸和妈妈，他的爸爸是船长，一次航行时，她的爸爸掉进了海里，不过皮皮相信，爸爸当上了黑人国的大国王。

皮皮的妈妈上了天堂，当上了天使。皮皮的力气可大了，他在和杜米还有阿妮卡玩的时候都把一头马给举了起来。杜米和阿妮卡正在上学，皮皮也去上学了，但她没有上成。有一次，皮皮让两个强盗进了他的维拉维洛古拉的小房子了，皮皮把两个强盗举起来扔到屋外，并给他们每人一个金币走了。皮皮还在学校还考试过，他站到了罚站对的那一对，也就是说皮皮没有通过考试。

皮皮有一次见到了她的爸爸，皮皮的爸爸确实是黑人王国的国王。第一次皮皮出去航行的时候没有带上杜米和阿妮卡，但第二次是去黑人岛，皮皮带着杜米和阿妮卡到了黑人岛上。再到上，皮皮又碰到了那两个强盗，皮皮已经对那两个强盗不耐烦了，把两个强盗打的鼻青脸肿。在最后一章里，长袜子皮皮还有杜米和阿妮卡全都不想长大，因为大人们已经没有了像童年的那样快乐。好了，长袜子皮皮就这些这就是《长袜子皮皮》的故事。我非常喜欢看这一本书。

最近，我读了一本有趣的书，它的书名是《长袜子皮皮》，作者是瑞典的阿特斯丽德.林格伦。《长袜子皮皮》这部作品讲述了一个叫皮皮的小姑娘的故事。皮皮一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，她富得像一位财神爷，身体强壮得像一匹马。她所做的一切老是违背大人的看法，如：不去上学、满嘴瞎话、与警察开玩笑，戏弄流浪汉。更不可思议的是：皮皮的爸爸因为一次航海出了意外，被飘到南海的一个小岛上，做了那里的国王；而皮皮的妈妈在皮皮很小的时候就去了天堂。皮皮的生活也许让成年人不喜欢，或者感到惊讶，但却是孩子们的偶像，因为很多孩子不敢做的事情她都敢做，并且感受到了自由自在的快乐。

读完这本有趣的书，皮皮虽然是个女孩子，她的力气大得让我惊！她竟可以把一根结实的木铁棍折断；竟可以把小偷举到高高的柜子上。我也经常想：我也是个结实的女孩子，我怎么就不可以呢？要是我是皮皮，我会怎样生活www.souquanme.com呢？

不过我还是不赞成不去上学，但我首先会和别的小孩子交朋友，然后和他们一起上学，然后利用假期和我的好朋友一起去坐着“蹦蹦跳跳”去韩海，然后去做很多很多快乐的事情。

我就是这样想的，如果你是皮皮，你会怎么做呢？

寒假我读了童话故事《长袜子皮皮》这本书，这本书的作者是德高望重的瑞典作家阿特斯丽德.林格伦。这本书的主人公是一个奇特可爱的女孩皮皮。

皮皮的外表真奇特。你看，她的头发的颜色像胡萝卜一样鲜艳，两条辫子直挺挺、硬邦邦的，还总是直直的竖起来。再看她的鼻子就更有趣了，像一颗小土豆呢！脸上还长着雀斑，最奇怪的是总是穿着长长的袜子，一只是棕色的，一只是黑色的。穿着一双比脚大一倍的鞋子。

皮皮的身世和我们一般的孩子也迥然不同：她的妈妈是天使，爸爸远航久久未归，但皮皮一直相信爸爸是南海岛上的国王。虽然生活中见不到爸爸和妈妈，皮皮的生活却不像人们推想的那样痛苦。在没有爸爸、妈妈约束的日子里，皮皮过得自由自在，想上学就上学，想野餐就野餐，想冒险就冒险……这样的生活反而使她具有与众不同的个性和很强的独立能力：能做别人做不到的事情；动手能力强，什么都会做；会自己安排好自己的饮食和起居。

当然皮皮也是有缺点的，太淘气，不想去上学就不去，满脑子异想天开，老是做一些稀奇古怪的事情。不过，她能把烦恼当游戏对待却是一种好办法。把一切困难当做是对自己的考验更值得我们学习。

不过我最向往的还是皮皮自由自在的生活，威力无比，可以举起一匹马，可以教训凶恶的强盗，还能轻轻松松得将大鲨鱼抛到远处。让我们像皮皮一样，永远都懂得把烦恼化成开心、幸福，把困难像鲨鱼一样勇敢地抛出。

今天，我看了一本书，名字叫做《长袜子皮皮》。其实，皮皮只是她的爱称。长袜子呢？是她脚上穿的一双袜子。她真正的名字叫做：“皮皮露达维多利亚鲁尔加迪亚克鲁

蒙达埃弗拉伊姆长袜子。”她的父亲叫：“埃弗拉伊姆长袜子船长。”

皮皮是一位奇特的小姑娘，她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子就像一个布满雀斑的小土豆。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝一块红，那儿缝一块红布。

她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处。

她和她的朋友阿尼卡还有杜米一起经历了许多有趣的事情，比如：“他们每星期四就会准时到达那棵会长汽水的想树里去采集三瓶汽水。他们还去了皮皮的爸爸统治的霍屯督岛，拜访那些黑人孩子。

我觉得皮皮是个调皮的，有点爱说谎话的，很天真的一个女孩子。我真喜欢她！

最近，我读了林格伦写的《长袜子皮皮》。

这本书讲了小姑娘长袜子皮皮的故事。大家都叫她皮皮，她的妈妈很早就去世了，而她的爸爸是一位船长，在一次航海中被风暴卷入了大海，但皮皮坚信她的爸爸还活着。她一个人住在一栋小房子里，生活完全自理。她拥有一大袋金币，富的像一位财神，壮得像一匹马，可以把一头牛举起来。她所做的一切几乎都违背成年人的意志，如不去上学、满嘴的瞎话、与警官开玩笑、戏弄流浪汉、去海上航行、花钱买一大堆糖果全部分给孩子们……

一年之后的一个夏日的傍晚，皮皮家突然来了一个特殊的访客——皮皮的爸爸，埃弗拉伊姆回来了。原来被风暴卷走之后，并没有沉到大海里，而是漂到了一个小岛上。这个小岛上生活着霍屯督人，皮皮的爸爸由于空手折断了一颗棕榈树而被他们推选为首领，成了霍屯督岛的国王。皮皮就成了公主。

在我眼里，皮皮是一个独立、有个性、有主见、近乎神秘的孩子，她的不同寻常的经历像鲁宾逊漂流记一样引人入胜。在生活中，我要向皮皮一样独立、有自己的特点。在学习上，要像皮皮一样不达目的不罢休的精神。

《长袜子皮皮》讲的是一个乐观、自信、勇敢、善良的小女孩皮皮的故事。主人公皮皮一个人住在维拉维洛古拉，她的妈妈在她出生不久就死了，她的爸爸也在一次航海中被风暴卷走了，从此，她和一只小猴子住在一座东倒西歪的院子里，开始了独立的生活。

皮皮为了救她的朋友，用她那双似乎有神力的手，与鲨鱼博斗，救出了她的朋友；她拥有很多金币，为了安慰她的朋友，她用金币买了很多礼物，送给她的朋友；皮皮很善良，她的朋友生病了，她天天去医院为她的朋友表演节目，希望她的朋友能开开心心。

读完这本书，我觉得我搜趣网要向皮皮学习，比如：我要学习她的独立，以前，爸爸和妈妈要外出时，我不就愿意让他们走；遇到困难时候，学习她与鲨鱼博斗时的勇敢精神；学习她的乐观，快乐生活每一天！

这本书不仅很精彩，而且很有意义，我要向皮皮学习，做一个勇敢、乐观又善良的小孩！

我曾经看过《长袜子皮皮》这本书，它是瑞典的阿斯特丽德林格伦写的。

这本书的主要人物是长袜子皮皮，次要人物是一对兄妹，他们名叫杜米和阿妮卡。

皮皮住在一个小镇郊外的一座东倒西歪的房子里，她九岁那年，孤身一人住在那个房子里。她没有爸爸和妈妈，不过她并不为此而伤心。皮皮曾经有过她的爸爸妈妈，不过她已经不记得了。虽然皮皮没有爸爸妈妈，不过她至少还有一只名叫“尼尔松先生”的小猴子，和一个她爸爸送给她的一袋装满金币的背包。不久后，皮皮又认识了她的邻居家的兄妹：杜米和阿妮卡。皮皮跟很多人都有过比赛，警官、小偷、斯彭克……不过他们全都被皮皮的聪明才智和天真给打败了。

我非常喜欢皮皮，因为她聪明、机智、勇敢……她敢和警官玩拍人游戏，把警官耍的团团转。她还敢训斥个头比自己的大好多倍的斯彭克。最让我佩服的是，她竟然敢独自去航海，要是换了我，我可不敢。

不过，我也挺喜欢杜米和阿妮卡这对兄妹。他们很为皮皮照想，他们帮助皮皮去上学，陪伴皮皮，给皮皮增添了很多欢乐，让皮皮不再孤单。

读完这本书，我的感触很大。皮皮gcULNJjG在没有爸爸妈妈的陪伴下，还那么自立，我真佩服她。

门开了，一位奇特的小姑娘走了出来：她头发的颜色像胡萝卜一样，两条竖的`硬邦邦的小辫子，直挺挺挺得竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是她自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色//www.souquanme.com的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。这个不同寻常的小姑娘就是——长袜子皮皮。

她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处……

在好朋友杜米和阿妮卡的劝说下，长袜子皮皮决定和她们一起上学，就为了得到圣诞节假、复活节假和暑假。可是在学校，自由的皮皮，第一次被拘束。老师很生气，觉得皮皮的表现很差，但是皮皮自己却没有察觉。最后，她向老师道了歉，老师告诉她，等她在大一点的时候，可以再回到学校，她因此离开了学校。

还有一次，她和杜米，阿妮卡一起去镇上购物。她买了18公斤的糖果，分给镇上的每个孩子。然后又到了玩具店，每个孩子都在皮皮那里得到了自己喜欢的玩具。

怎么样，羡慕吗？那就做个快乐的孩子吧！

我读了《长袜子皮皮》这本书感觉很有趣。

书中的主人公是皮皮，她是个活泼，可爱，勇敢的孩子。她力大无比，打败了大力士阿道尔夫。皮皮头发的颜色很特别，像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得像个小土豆，上面布满了雀斑。鼻子下边长着一张小嘴，牙齿整齐洁白。

我很佩服皮皮的勇敢和机灵，她能将小偷变成为她服务的打工者。我也很羡慕皮皮有像兄弟姐妹一样的朋友，我还羡慕她有一匹马，如果我有一匹马的话就可以坐着它去环游世界了。

我要向皮皮学习，说了谎就要承认错误，我也要像皮皮一样对自己的伙伴亲切、温柔。还要像她一样做个大方的人，家里如果有好吃的东西主动和小伙伴们一起分享。

我很喜欢善良，搞笑，勇敢，可爱的皮皮。

只要心热就行，心脏在跳动人就不会感到冷。——长袜子皮皮

寒假里我读了一本叫《长袜子皮皮》的书。看着那精致的书皮和彩色画面我迫不及待地读了起来。我整整看了一个下午才把书看完。我觉得书中描写的皮皮挺有意思，在书中我读到皮皮是一个穿着稀奇古怪的女孩，她的裙子原本想要缝成蓝色的，但是因为蓝布不够，只好七拼八凑的缝上了红布。她的长袜子左边的袜子是蓝色的，右边的是红色的，脚上穿着一双比她自己脚大一倍的皮鞋。她不仅穿着古怪而且力大如牛，可以举起一条鲨鱼。

她的爸爸在一次航海中失踪了，但是她一直认为她爸爸是黑人国王。她妈妈去世了，她总认为她妈妈是天使。到后来，她的爸爸真的漂泊到了一个黑人国，当上了国王。在此期间，她一直一个人生活，一切起居都自己负责。皮皮一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，她富得像一位财神爷，身体强壮得像一匹马。她所做的一切老是违背大人的看法，如：不去上学、满嘴瞎话、与警察开玩笑，戏弄流浪汉。皮皮的生活也许让成年人不喜欢，或者感到惊讶，但却是孩子们的偶像，因为很多孩子不敢做的事情她都敢做，并且感受到了自由自在的快乐。皮皮用乐观看待不幸，是个坚强的孩子。

有一次，皮皮组织//www.souquanme.com了一场秋游，大家玩得非常高兴，可回来时却发现船不见了。经过再三询问，皮皮说是害怕船湿所以放上了岸。这趟秋游真是有惊无险。

还有一次，她和杜米，阿妮卡一起去镇上购物。她买了18公斤的糖果，分给镇上的每个孩子。然后又到了玩具店，每个孩子都在皮皮那里得到了自己喜欢的玩具。哦，多么善良的孩子啊！

呵呵，皮皮为我们的阅读真的增添了不少乐趣。我们应该向皮皮学习，去帮助身边应该帮助的人，像皮皮一样做一个乐观向上、活泼可爱的人，并做一个与别人一起分享快乐、幸福的人。

怎么样，羡慕吗？那就做个快乐的孩子吧！

特点：作者赋予了皮皮力大无穷的超能力，能够勇斗小偷和强盗，能够打败大力士，能够劝告鲨鱼，吓得鲨鱼打定主意尽快游到大西洋去，能够伸张正义等等；她赋予了皮皮财富，有很多的金子，这是她能够自由生活、不受束缚的前提。

作者运用夸张的手法，借助丰富的想象，强调描写了皮皮的形象，夸张的手法适合了儿童的思维方式，增强了其艺术效果，也增强了幽默感和趣味感。

内核是林格伦深深地爱着每一个孩子，在她的眼中，孩子是自由的、快乐的、幸福的，希望他们能够健康成长。

意义

儿童的想象世界是荒唐的、怪异的、虚幻的、非现实的、带有神秘色彩的。《长袜子皮皮》这个故事充满了丰富的想象力，满足了儿童的好奇心和求知欲，符合他们的审美情趣，而且贴近儿童心思，把现实生活和幻想巧妙地结合在一起。

这个作品不直接描写社会现实，而是变幻离奇地塑造并非现实却具有现实意义，为儿童所接受，所喜爱。充分地表现了荒诞美，给人轻松愉悦之感。

《长袜子皮皮》这个故事提升了儿童幻想故事的文学风格，也建立了当代童话新的叙事风格。 在童话内容和表达方面，作品没有完整、集中的幻想故事情节，代之以各种儿童生活与儿童游戏场面。

作品也打破了真实生活与幻想的明确界限，将儿童生活游戏化，同时也将儿童的幻想游戏化。作品中皮皮和邻居孩子的友爱之情，充满了纯真，令人心生愉悦。

借助夸张的手法，把诙谐、幽默的故事情节发挥的淋漓尽致。塑造的滑稽又有趣的皮皮形象，展示了一种自由、活泼的现代美学心态，充分满足了儿童喜欢幻想、追求新鲜、变化、刺激的审美心理。充分展示了儿童文学的变幻之美。