这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒搜趣网意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。
轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

开文艺会，观众席人山人海，舞台上气氛热烈。舞台上吹拉弹唱样样俱全，闪光灯不停照耀舞台和观众席。观众不停鼓掌，连续喝彩，气氛高到极点。

1.
随着美妙的音乐缓缓响起，演出开始了。只见舞台上五颜六色的的灯光随着音乐忽明忽暗，令人眼花缭乱。红光像火，粉光像霞，黄光似电……把观众瞬间都带入了快乐的世界。
2.
给我一片蓝天，是畅想的舞台，给我一席青草，是脚下的地毯，给我一段幸福，是演绎的主题，给我欢愉的音乐，是拉开序幕的背景，给我一个眼神，是舞台闪耀的灯光，搜趣网给我一个你，是表搜趣网演成功的核心,你的怀抱是温柔的陷阱，我曾以为是避风的港湾，在遮雨的屋檐，是委屈的安慰。
3.
舞台的背景被漆得像森林一般。
4.
这名演员的表演在舞台背景的衬托下显得格外有感染力。
5.
夜晚和黑暗在这部戏的舞台背景中有着重要作用。
6.
舞台下坐满了人，而我却是一位表演者，我因为不能和朋友一起看表演，感到很遗憾。看着表演者一个个以精彩的表演过去了，就快到我了，我全身在发抖。可是我走上舞台，合着音乐唱起歌来，没过几句台下就响起了热烈的掌声，于是我放下心来，放声大唱，掌声非常热烈，还有人连连叫好，这时，还有一位小女孩上台给我送花。
7.
舞台刚好架在教学楼的前方，左右边是楼梯。晓诺站在舞台下，交错的光影和皮肤的温度，月亮和星星的光辉，所有想挽留的一切，只是在这样一个一个，以为能无止境延伸的夜里。前方是未知的黑暗，看不到一点点的微光。
8.
夜晚的小镇景色是秀丽的。灯光是这个长夜的主角。街道上，路灯散发出耀眼的光芒，为这个小镇舞台披上了一层金色的衣裳，路旁的霓虹灯宛如七色的彩带，为原本已经金灿灿的舞台再缀上风采。高楼上的灯火也不甘落后，将这个舞台裹得满满的，灯火辉煌，犹如一颗璀璨的明珠。
9.
演出还没开场，舞台前已是人山人海，舞台周围被围得水泄不通。有的人坐在桌子上，有的人站在椅子上，还有的人从人群里挤上舞台观看。整个场面好不热闹。
10.
一进大厅，舞台的布置就被我吸引住了。舞台的中间有十层台阶，台阶背后是重叠起来的白色叶子，叶子的左右两旁是演员从各个入口处进舞台，地上放着像折光镜一样的东西，照在大厅的各个角落上。大厅铺着巨幅的红色地毯，地毯上有一个圆圈，圆圈里是黄色夜光屏显示的，圆圈好像被捆住似的动也动不了。
11.
几名舞台管理人员正在对背景屏进行最后布置。
12.这舞台真是宽大无比,富丽堂皇啊!
13.好有气势的舞台,真是名不虚传啊!
14.嘿！礼堂的舞台上她在跳舞，柔和的灯光，优美的舞步，缓缓的、悦耳的旋律，我坐在黑暗的一隅，伸出双手，我捧起她刚刚跳过的舞步，微笑着任舞步声娓娓的轻弹着耳廓，深入耳膜。我醉了，不禁酒量的我，醉到在礼堂的舞台之下，好想不再醒来。
15.这舞台经过工人们的装饰变得无比美丽。舞台的四周摆上了五颜六色的鲜花，台上铺上了鲜红的布，一旁还有两台泡泡机时不时吐出一个泡泡。

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台.
　　校园,让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟.
　　还记得,我刚上学时特胆小,在三年级时,我第一次参加了学校举行的朗读比赛.比赛了,我特别紧张.“下一位选手,三（1）班杨潇,朗诵的是《雪花的快乐》.”主持人念到我的名字了.哎呀,怎么这么快就到我了?我慢吞吞地走上太.我开始朗读了：“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊?糟了,忘词了.我傻纱地站在舞台上,不知怎的,脑子里一片空白,一句话也说不出来.还好,老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了,下去准备准备再来吧.好,现在请下一位选手……”我走下舞台,在台下,我偷偷地哭了,一想到刚才的情景就难受.老师不是还要我比赛吗?哭有什么用呢?在我心底里发出另一种声音.于是,我擦干眼泪,拿起书,默默地读了几遍.第二次,我又走上舞台.终于,我顺利朗诵完毕了.结果出来了,我居然得到三年级组一等奖,让3位老师给我打了满分.
　　那是我第一次参加比赛,那张奖状我一直珍藏到现在.校园,确实是我展现风采的舞台.
　　后来,我当上校升旗仪式的主持人,当我拿起话筒,面对学校1000多人的时候,我不再紧张,不再害怕了.
　　校园,让我变得自信了；校园,让我变得有知识了；校园,让我学会体贴人了；校园,让我学会失败后要努力了.
　　校园,我的舞台.我要在这属于我的舞台上,展现有风采的我.
　　我的舞台就是我的生活,我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台.
　　我虽说不上是多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人.其中,我最喜好的就是练书法.
　　我们学校出了不少的写一手好字的人：刘洋、邹龙……每当回想起他们在领奖台上领奖的画面,我就憧憬着向往着,想着如果站在台上的是我的话,享受着全校学生和老师赞扬的目光,那该有多兴奋啊!每每看到他们的书法字时,我就涌起了一股羡慕之心,不时也会情不自禁的模仿起他们的字来.直到一天,我再也按捺不住心中的激动,下定决心,一定要练好字!
　　自此,我便要妈妈买字帖.我只要一有空,一有空闲的时间,一写完作业,我都拿出字帖来练.在练的过程,自然也不是一帆风顺的.一次,妈妈见我又在练字,便语重心长地对我说：“徐瑶啊,你练EnERqrohsp字归练字,但你也要把学习提上去啊!莫到时候,把学习弄下去了!”听了妈妈这话,我有点放松了,也想放弃了,但我又想到了邹龙那笔走龙蛇的字体,那万众瞩目的眼光,也想起了“做事要善始善终,不能半途而废.”这句话,于是我又拿起了笔.练字是个苦差,但也是个甜差.练字的时候,不仅姿势要正确,下笔要利落,还会把手心都练得出汗了,眼睛也会累,就连胳膊和颈子都会感觉十分酸痛.但是,在练字后,你看着一个个有进步或是成功的字,你的心中会感觉十分欣慰!
　　终于,我练得有所进步,在书法课,我更是施展浑身解数,把字练得最好!我在这舞台上闪烁着灿烂的光芒!
　　后来,我的舞台又从书法课转移到了黑板.每次老师找我抄作业或是出黑板报时,我的心中无不洋溢着喜悦和自豪.但我不敢松懈,而是认认真真的投入100万分的专注去写字,去表现自己,特别是出黑板报的时候,我更是一笔一划、一横一撇地去写.我自是感觉十分自豪.
　　从那以后,我的舞台又成了书法大赛的现场.我更是聚精会神,不敢有一点儿马虎.后来,我凭借着自己的努力,拿到了一个三等奖.可我不敢放松,争取在以后的比赛中,有更好的表现!
　　我的舞台如一炉火,练就了我一手娟秀的字体,练就了我的耐心,练就了