描写小能人的片段(摘抄描写我身边的小能人好词好句好段)

写小能人的片段急用,快,速度!!!!!!!!!!!!!,我身边的小能人,作者:李睿,文章来源:本站原创,点击数:5620,更新时间:2007......

描写小能人的片段(摘抄描写我身边的小能人好词好句好段)

写小能人的片段

急用,快,速度!!!!!!!!!!!!!
  我身边的小能人
  作者:李睿 文章来源:本站原创 点击数:5620 更新时间:2007-6-14 13:19:03
  在我们班里,有许许多多的人才,比如数学高手啊、语文高手啊……但最令我钦佩的就是语文、艺术两大能人的林倩莉了。
  林倩莉性格开朗,小脸蛋肥嘟嘟的,上面有着水灵灵的眼睛,高高的鼻子,能说会道的小嘴巴,可爱极了。
  林倩莉是我校的大队长,她语文成绩特别好,特别是作文。再难的作文题,我们费劲心思都想不出,她却想得出来。而且她词汇量、好句量特多,只要是她写出来的作文,那真是太优美了,让人读得津津有味。上次她还以98分得了期末考试全年级最高分呢!这次4单元考试我得了89.5分,可林倩莉却得到了97分,全班第一!她太厉害了,令我佩服得五体投地啊!
  林倩莉不仅作文好,而且绘画也是她的长项。
  林倩莉的画都是画得栩栩如生的,她很刻苦,一有空就练习。记得那一次由柳南区召开的绘画比赛,比赛快要开始时,一位老师拿着一个有着美丽花朵的吊篮走进场来,这次比赛的要求就是模仿画,看花画花。比赛开始了,所有人都低头开始作画,林倩莉也信心十足的埋头画,只见她神态专注,两眼紧盯着纸,一手握着笔,在纸上来回摆弄着。不一会儿,平淡无奇的白纸上就出现了五颜六色的花,绘画功底真好!这不,功夫不负有心人,林倩莉又得了第一名。
  林倩莉真能干,不愧是我身边的小能人啊!
  柳州市鹅山路小学 五(3)班 李睿

描写小能人的作文

语文方面的能人(200字)
这个人物的一个突出的特点,就是她忠诚地信奉封建礼教;特别是强加在妇女身上的奴隶道德。她曾多次规劝贾宝玉走“仕途经济”、“立身扬名”之道,以至引起贾宝玉的极大反感,说她说的是“混帐话”,并说“好好的一个清白女子,也学的沽名钓誉,入了国贼禄鬼之流”;她也多次向黛玉、湘云进行“女子无才便是德”、“总以贞静为主”之类的封建说教。这些都足以说明,在大观园的贵族少女中,她是受封建正统思想、封建道德观念毒害比较深的一个。但是也不能因此将她与贾政、王夫人、王熙凤等人等同看待,一律说成封建统治者。她虽然属于“主子”搜趣网的阵营,但是,她不但谈不上什么统治权力,而且,作为封建社会的一位少女,连自己的命运也掌握不了;一切都得听从封建家长的摆布。一方面是“主子”,过着养尊处优的生活;另户方面,又处在封建礼教的压迫之下,这就是薛宝钗社会关系的特殊性。正是她的特殊社会地位,决定了她的思想性格与贾政、王夫人、凤姐等的本质区别。那种将薛宝钗与贾政、王夫人等人等同看待的观点是错误的。
薛宝钗另一个突出的特点,就是很世故,即很会做人和处世。//www.souquanme.com在贾府这个派系复杂、矛盾重重的大家族中,她一方面抱取“事不关己不开口,一问摇头三不知”的明哲保身的处世哲学;另一方面,她又善于处理人际关系,,和各方面的人保持着一种亲切。自然,合宜得体的关系;正如脂评所说:“待人接物不亲不疏,不远不近,可厌之人末见冷淡之态,形诸声色;可喜之人亦未见醴密之情,形诸声色。”而在这种貌似不偏不倚的处世态度中,她特别注意揣摩和迎合贾府统治者的心意,以博取他们的好感,而对于被人瞧不起的赵姨娘等人,也未尝表现出冷淡和鄙视的神色,因而得到了贾府上上下下各种人等的称赞。贾母夸她“稳重和平”;从不称赞别人的赵姨娘也说她“展洋大方”。就连小丫头们,也多和她亲近。
在薛宝钗的性格中,确实也有虑伪和矫情的一面。她喜欢讨好人和奉承人。贾母要给她做生日,问她爱听什么戏,爱吃什么东西。她深知老年人喜欢热闹戏文,爱吃甜烂食物,就按贾母平时的爱好回答。她还当着面奉承过贾母。她说:“我来了这么几年,留神看起来,风丫头凭她怎么巧,也巧不过老太大去。”结果是贾母大夸奖她:“提起姊妹”,“从我们家四个女孩儿算起,全不如宝丫头。”金钏儿投井自杀后,王夫人心里不安。她安慰王夫人说:金钏不会自杀;如果真是自杀,也不过是个糊涂人,死了也不为可惜,多赏几两银子就是了。王夫人说,—不好把准备给林黛玉做生日的衣服拿来给死者妆裹,怕她忌讳,薛宝钗就自动地把自己新做的衣服拿出来交给王夫人。这—段文字不但是写她讨好王夫人,而且还显示出这个封建主义的信奉者是怎样的冷酷无情。“寿怡红群芳开夜宴”那一回,写她掣得的酒令牙签上画着牡丹,上有午句诗:“任是无情也动人”。按照封建社会的标准,薛宝钗被称做群芳之冠,但又说“无情”。“无情”,是指她是封建道德的信奉者和实行者;“也动人”,却不过说她的貌美。丸说冷香,可能暗指她非热心人曲意思。但“无情”和非热心并不等于奸险。水亭扑蝶,自然可以看出她有心机。但其目的是让小红、坠儿以为她没有所见那些私情话,并非有意嫁祸林黛玉。借衣金训,也并非有意识让王夫人嫌弃林黛玉。她这样做,完全是遵循封建主义的明哲保身的哲学,自然也就表现了她的虚伪和自私。她的思想言行所表现出来的虚伪,主要是由于封建道德本身的虚伪。她的头脑里浸透了封建主义思想,她//www.souquanme.com是一个忠实地信奉封建道德和封建礼教的淑女。她认为按封建道德规范去做是天经地纪的事,是最道德的;所以她很自然地做到了“四德”俱备。人有说薛宝钗是“大奸不奸,大盗不盗”,恐伯就是指的她对封建道德的忠实情奉和执行;因为这种道德本身就是虚伪的。她得到了贾府上下的放心,并最后被选择为宝玉的妻子,也主要是她这种性格和环境相适应的自然的结果,而不应当简单地看作是由于她或者薛姨妈的阴谋诡计的胜利。那种认为薛宝钗的一切活动都是有意识地有计划地争夺宝玉的看法,既不得合书中的描写,又缩小了这一人物的思想意义。事实上,她的性格特点并非奸险,并非事事时时处处都有心机,而是她按照封建正统思想去做,而且做得又是那样挥然不觉。那样如鱼得水。人们从她身上看到的虚伪正是封建道德虚伪的体现。薛宝钗的有心机与凤姐的两面三刀是截然不同的。

我们班的小能人,开头,结尾,小片段

我们班的小能人数不胜数。其中令我最印象深刻的就是——()
这就是我们班的()幽默又有趣。

摘抄描写我身边的小能人好词好句好段

有如下精彩片段:
片段一:
我们班的小能人有很多,“搜趣网管家”邵婉钰,“音乐家”卜唯乔,“歌唱家”周易,“小老师”毛蕾……的确,他们都是小能人,可是我今天介绍的是“溜溜球王”徐一鸣,一个溜溜球能在他手中甩得千姿百态,花样百出,不相信,我们一起去看看吧!
丁呤呤,终于下课了,徐一鸣以50米 赛跑的速度冲出教室,耍起溜溜球,“卫星回收”“环游大世界”“升降机”……瞧,他的一招一式挺专业的吗!这是什么招式,只见他把溜溜球放在两脚中间,猛地一踢,溜溜球转了个360度,妈呀,把我吓蒙了.真不知道为什么,这些动作这么难,他怎么都会?早上背课文还支支吾吾,现在他的记忆怎么这么好了,看,“环游大世界”,只见他先顺了一下绳子,然后把溜溜球在手中移动了两下位置,猛地一放,溜溜球立马进入了“睡眠状态”,最惊心的动作开始了,他把溜球360度高速地旋转起来,一圈,两圈,三圈……嗖地在60度的地方收回手中,整个过程让我看得目瞪口呆.要知道,我连“睡眠”都不会玩呀,太狂了,我羡慕得要死,恨不得我也来“秀”两下.
对了,徐一鸣不仅球溜得好,体育成绩在我们班也是一流的.在他爸爸的熏陶下,从小就喜欢足球,他还参加了校足球队,在学校的操场上经常见到他那不凡的身手,称得上我们学校的“小罗纳尔多”.只可惜是94年出生的,不符合年龄要求,不然的话,让他参加校运动会准能拿个名次.
Oh,如果你的钢笔、自动铅笔不灵了,课桌松动了,只要你一喊他,剩下的就交给他了,不一会儿,就OK了.
你现在知道了吧,他就是我身边的小能人?徐一鸣,一个爱好体育,爱玩溜溜球,热心助人的男孩!
片段二:
说起我表弟,我就自叹不如。为什么呢?还不是他比我聪明啊!我表弟名叫韦茂泉,小名叫豆豆,他有着一双大而黑亮的眼睛,眼睛上挂着一对浓浓的眉毛,可爱极了。有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。
豆豆的自学能力非常强。他在我5岁半的时候(他比我小3岁)认得的字竟然比我还要多。他6岁之前,就会用计算器随便计算一些计算题,渐渐地,就掌握了一些计算规律,计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来,可我常常说得比他慢几拍。吃饭的时候,妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价,让我们算出数量,或者说总价和数量让我们算出单价。你们一定会想,我比豆豆大,一定会比他先算出来。如果你们这样想的话,那就大错特错,不到半分钟,豆豆已经算出结果,我呢,常常是“默默无闻”,唉,郁闷啊!
豆豆还有一个爱好,就是特别喜欢看书,是个名副其实的书迷。没上一年级时,他就把家里能看的书看了好几遍。等上了一年级,他住到我们家,他就以每天一本书的速度看书,到二年级上册时,他就把我的书全部都看完了。那时候我还订有一些刊物,可每次得到新刊物时,他总是第一个看完。当时我就对他说:“这还是我的书呢,我都没看完你就先看完了,什么意思啊?”
他却幽默地说:“就你这种蜗牛般的速度,等你看完了这一本,可能新的书又来了,我不先看完那怎么办呢?”
“唉,看你伶牙俐齿的,还这样来反问我,只好让你看吧!”
片段三:
一走进我的好朋友高可的房间,就会看到玻璃橱上摆放着一排奖状和荣誉证书。其中,那张“如皋市纪念红军长征胜利70周年演讲竞赛小学组一等奖”的奖状最为显眼,那次她可是唯一代表我们学校参赛并勇摘桂冠的呀。
高可和我一样,也读五年级,我在一班,她在三班。高可的确是一个“多面手”。她是“小作家”、“小画家”,更是一个出色的“小小演讲家”。上学期期中考试前夕,经过层层选拔,高可将代表我们学校参加全市演讲比赛。每天放学之后,她都会留下来练。有一次我值日打扫教室,当我出校门时,天色已经黑了。这时,我看到一个熟悉的身影,是高可!“我们一起走吧!”高可笑着说。咦,高可清脆的声音怎么变得沙哑了?我急忙问:“高可,你的嗓子怎么了?”“练演讲稿练的呗。”高可告诉我,“没关系,好好休息一夜就行了。”“你这样累吗?”我问她。高可轻轻摇了摇头,回答:“不累!再说能为学校争光,就算累一点也值呀!”望着她那自信的眼神和疲惫的面容,我从心里默默地祝福她能夺冠……
一个普普通通的早晨,校园广播电台播出一则新闻:“我校五(3)班的高可同学不负众望,在2006年如皋市纪念红军长征胜利70周年演讲竞赛中获小学组一等奖!”下午第二堂课,校园电视台转播了比赛录像,全校几十个班级几千名同学的眼睛都盯着教室的电视机,欣赏着高可的“演讲家”风采。啊,高可出场了!她身穿鹅黄亮片衣,足蹬白皮靴,有力的步伐,甩动的马尾辫洋溢着活力。“这只手臂正挥舞着党旗呐喊,发出强劲节奏的召唤,那是革命必胜的信念,那是死而无憾的宣言!……”她的演讲吐字清晰,感情充沛,仿佛把我带入了70年前那波澜壮阔的长征岁月……她完全地投入了,不大的眼睛放射着飞扬的神采,胖胖的身子此时也显得挺直而灵活。现场的评委老师不住地点头,电视机前的同学们也用羡慕的目光望着荧屏上的她接过了那张闪着金光的奖状……
高可,好样的,让我们为你喝彩!
片段四:
不是吹牛,我们班的能人还真不少。说到他,热爱读书,说到她,能歌善舞,多才多艺……这么多小能人,在我们班各展其能,各显其才。
张树培同学是我们班有名的“百事通”。他家书房里的书汗牛充栋,是名副其实的“小小藏书家”,每学期都能获得“小书虫”的光荣称号。他因读书多,知道的就多,班中很多同学经常向他请教问题,他总能对答如流,就连外班的同学也要经常找他解答问题呢!是出了名的“百事通”。
她,一个既会唱歌又会跳舞的活泼女孩儿,一个特别擅长演说的同学,有着优秀的表演天赋。天生具有的文艺细胞的她是学校有名的节目主持人,曾在学校无数场大型活动中做主持人,给老师和同学们留下了很深的印象,她就是我们班的“金话筒”翁雨晴。

我们班的小能人作文

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一、
习作《我身边的小能人》教学设计
教学目标

1
、读懂启事要点,明白格式要求。
2
、选择一两个具体的事例来写写身边的小能人。
3
、引导学生积极参加各种征文活动。
教学重点
:用敏锐的目光去发现身边的小能人,并能讲出其“能在何处”

教学难点
:用生动具体的动作、语言、神态、心理描写表现人物。
教学过程

二、谈话揭题:
1
聊聊你的偶像。用最简短的话一说把他(她)当偶像的理由。
2
同学们刚才说的这些人都是在某一方面有杰出才能或突出成就的人。
都是些
“能
人”

板书“能人”
3
说起“能人”
,最近你们的班主任姜老师可有件烦心的事,马上学校要评比班
级小能人,每个班名额只有一个,可是姜老师说我们班优秀的人多着呢?比如:
体育健将、朗读高手、绘画大师、铁嘴铜牙、编织高手、网络高手、象棋高手、
小书法、劳动能手、我们班的小当家等等。
三、交流材料,拓展思路。
1
你准备推荐谁?说说你为什么推他当小能人?(不要说出这个人的名字。说出
这个人的特长,其他同学边听边想,并猜猜他是谁?)
2
、请推荐者事先将被推荐人的名字写在自己的本子上。等推荐人说好之后验证
一下是否符合。
3
老师扮演记者采访被推荐人,
“这次你获得了小能人的提名,有什么话想对大
家说吗?
4
多边互动,交流素材。
这么多同学获得提名,
可名额有限,
究竟选谁呢?请支持者把小能人的事迹介绍
一下给大家听好吗?哪位同学的事迹多,理由充分我们就选谁。
5
学生汇报交流自己的意见和理由。
6
知已还是已,最了解自己的是我们每个人自己。我想采访我们刚才这几位获得
提名的小能人,说说最能展现自己特长的最难忘的事。
四、了解启事,写法指导。
1
、学校要评小能人,而某儿童报刊正开展相关的征文比赛,我们何不去凑凑热
闹呢。说不定还能增加一次享受成功、品尝喜悦的机会。
2
、出示征文启事,自由阅读,明白要求。
3
、讨论要求。
(四人方面)
四、学生习作,争取参赛。
五、附范文。
小学五年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
我身边的小能人
我们班有一个口齿伶俐、
活泼开朗的小才女——黄艺蓓。
她有一双水汪汪的
大眼睛,笑起来甜甜的,谁见了都会觉得她很可爱。她的才艺还真不少,这可不
是吹的,琴、棋、书、画她都有两下子,就连名字里也少不了
“艺”字。
她的钢琴级数已经
6
级了。今年考
7
级。她从中班就开始学钢琴,到现在从
没间断过练习。每天坚持练琴一小时,周六、周日坚持练
3

4
小时,每星期天
还要乘车到上海老师家里学琴,
假期里每天练习要长达
5
小时。
虽然练习十分辛
苦,可她从不松懈。每次才艺比赛,她总会积极参加。只要她修长的手指放在琴
键上,马上就会流泻出美妙的音符,伴随而来的是一阵阵热烈的掌声。
黄艺蓓不仅钢琴弹得好,美术方面也很突出。
每次出黑板报她总是最忙的。因为她满脑子都是新奇的创意和漂亮的图画。
黑板报上既有她清秀的字迹,
又有她画的富有童趣的图案。
打开黄艺蓓的美术作
业本。
你会看到大多数的成绩是
A+

A*

她还曾在全国绘画比赛中荣获了一等
奖。
黄艺蓓的毛笔字也写的不赖,老师把她的作品贴在了教室最显眼的地方。
这就是我们班同学公认的小才女——黄艺蓓。
我身边的小能人
椭圆形的脸蛋,嫩白的皮肤,不粗不细的眉
毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛,
这就是我身边的小能人——画画高手韩婷。
说起我身边的小能人,那真是一个接着一
个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡
能手吴铂、
知识大王黄易成„„可最令我佩
服的还是画画高手韩婷。她那超凡的画技,
真是不看不知道,一看吓一跳。真不知道她
的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画
天分的女儿?说真的,
我们班的同学恐怕没
有一个不服她的。她参赛获得的奖状可多
了!你不信,我大略地报给你听:陶艺作品
获得全国中小学生比赛三等奖,
绘画作品分
别获得全国二等奖、三等奖和优秀奖„„

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